她把自己的課桌拖過來，站在桌子上麵，還是有些夠不著，又去拿了板凳。
溫迎踩在上麵，身體晃了晃，又很快被穩住，她細細描摹，等手裡的粉筆用完了，打算下去拿一些新的筆，粉筆盒卻突然出現在她麵前。
她詫異地看去，丁一然的腦袋上已經落了不少粉筆灰。
他站在那裡，一隻手拿著粉筆盒，另一隻手幫她扶著板凳。
“謝謝。”溫迎說道。
她突然發覺，自己好像從來沒有對他說過一個謝字。
丁一然也沒說什麼，就站在原地看著她畫畫。
溫迎畫到六點半，跳下板凳，丁一然的書包就放在地上，她拍打手上的灰塵，問：“你今天怎麼沒和彆人回家？”
丁一然沒說話，溫迎把自己的板凳放到原位，又回來搬桌子。
丁一然把書包背上了，抬著桌子的另一端，兩個人一起把桌子放回去。
“走吧。”溫迎整理好自己的書包，說。
“不用擦一下嗎？”丁一然拍完自己腦袋上的粉筆灰，瞥了眼她桌上的腳印，“你不是最愛乾淨了？”
還不是怕你等不及。溫迎默默地想，丁一然都把一條腿伸出去了，隨時要跑路的模樣，難免令人擔憂。
她擦好了桌子，想起果凍的包裝還塞在桌洞，便把它掏了出來。
鎖好門，兩個人一前一後走在走廊裡，到了花壇，溫迎把果凍殼往垃圾桶裡拋，卻沒有丟準。
她彎腰去撿，丁一然的聲音在身後響起：“你是不是也要轉學走了？”
“咚”地一聲，果凍殼落入桶中，她轉過身：“那你是因為我要走了，才突然給我零食吃的嗎？”
丁一然看著她半晌，溫迎歎了口氣，說：“我不轉學，星期五爸爸媽媽帶我去彆的地方玩了，所以才給我請了假。”
丁一然“哦”了一聲，兩個人往前走了一段距離，他摸摸後腦勺：“不是啊，是因為我看到你哭了。”
又走了幾步，溫迎踢開路上的小石子：“那你為什麼不在我哭的時候給我零食？”
“因為上星期我還沒和班長打好關係。”丁一然說，“他說要等我學會第三單元，才幫我送零食。”
“那你……”
溫迎還想接著問，為什麼不親自過來，但當她轉過頭，視線與丁一然交彙的瞬間，她又不是那麼的想問這一句了。
他們都還隻是小孩子而已，擁有隨便發泄喜怒哀樂的權利，也可以彆扭。
“如果讓你在動物的世界選一個角色，你最想成為什麼？”她話鋒一轉，這麼問。
丁一然愣了愣，兩個人走過馬路，他開口：“斑馬吧。”
溫迎回頭看了眼身後的斑馬線，露出“你是不是在敷衍我”的表情。
“我就是很喜歡斑馬啊，你不覺得它的顏色很有意思嗎？”丁一然邊走邊說，“而且，它還跑得快，它還自由自在。”
“好吧。”溫迎說，想著等回家以後，她要把密碼本裡的配色改一改了。
“那你想成為什麼？”
“兔子。”
溫迎脫口而出，丁一然停下腳步，臉上是和她如出一轍的“你是不是在敷衍我”的表情。
“我就是很喜歡兔子啊，它也跑得快，還跳得遠。”她聳聳肩，“而且，它還是食草動物。”
“那它可以和斑馬做朋友。”丁一然點了點頭，又撓撓頭，“那你覺得，詩雨和陸之木會想成為什麼？”
“不知道。”溫迎誠實地道。
路燈一盞接著一盞地亮起，她想起秘密基地裡的玻璃珠，和一雙玻璃珠似的眼睛，又說：“但是，我感覺小陸哥哥，像小鹿。”
“那我們三個就都是食草動物了。”丁一然蹦了兩步，作沉思狀，“其實，我一直覺得詩雨有點像企鵝。”
“為什麼？”
“她玩你的滑板車時總是晃來晃去……”
[10月12日，企鵝不是食草動物，丁一然說他要給詩雨換一個形象，讓我等他想清楚了再畫她。詩雨喜歡的會是企鵝嗎？這一點，我們都暫時無法猜到。
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小陸哥哥又會想變成一隻小鹿嗎？]
溫迎望向外麵的夜空，又低下頭，拉開抽屜看了會被珍藏起來的草莓貼紙和橡皮。
她合上抽屜，拿起筆。
[但我現在，就想畫了。]
[10月19日，升國旗的時候，校長專門講到了有關“分裂”的事情，他說無論男生還是女生，隻要在學校裡，就是一個大的集體，不應該發生“隻和誰玩，不和誰玩”的問題。但“集體”的範圍，實在太大了，底下的同學都嘻嘻哈哈，沒有人聽他說話。
所以回到班裡，張老師又給我們上了一課。]
“男女生之間隻有性彆不同，除此之外，他們的性格可能相同，愛好可能相同，思考的方式也可能是相同的。”班主任說，“在這個世界上遇見與自己無比相似的一個人，是多麼一件奇妙的事情啊，當朋友都來不及，怎麼能成為敵人呢？”
“那敵人在哪裡？”底下響起這樣的聲音。
“一班！數學老師說他們班上回的平均分比我們班高。”
“三班，他們班的語文成績也超過我們了。”一向正經的班長如是說。
“高年級的！”
“校長……”
班主任手撐在桌上，聽著底下咋咋呼呼的聲音，笑得有些無奈。
[……她不知道的是，在小動物以外的幫手出手之前，丁一然就跟我和好了。但我依舊很感激她，張老師是一個善良的人類，小動物的世界，會歡迎她。]
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