周二清晨的複課班教室，比高考倒計時牌上的“11”還讓人緊張——天剛蒙蒙亮，楚運歡就帶著互助小組的人站在門口，手裡攥著張泛黃的紅紙，上麵是吳文嬌連夜寫的“複課班衝刺誓言”，邊角還貼了趙曉慧畫的向日葵；張大山騎著三輪車停在樓下，車鬥裡的新摘玉米堆得冒尖，還飄著熱氣，他扯著嗓子喊：“楚家小子，讓娃們來拿玉米！剛從地裡掰的，甜得很，啃著有勁兒背書！”
“張叔，您咋這麼早？”楚運歡跑下樓幫著搬玉米，指尖沾了點玉米須，“昨天跟您說不用送，您還跑一趟。”張大山拍了拍他的肩膀，黝黑的臉上全是笑：“啥早不早的！俺淩晨四點就去掰了，知道今天李老師回班，得讓娃們吃點甜的，沾沾喜氣！”他往教室瞅了瞅，“李老師快到了吧？俺還想跟她說聲謝謝，多虧她護著俺們農村娃。”
話音剛落，就聽見走廊傳來熟悉的腳步聲——李老師來了！她沒穿後勤處的灰色工裝，而是換上了之前常穿的淺藍色襯衫，領口彆著枚小小的向日葵胸針是趙曉慧上次送她的畫稿做的），手裡抱著那本泛黃的1998年錯題本，還有楚運歡之前借她的“農具物理筆記”，步伐輕快得像踩在棉花上。
“李老師！”全班同學“唰”地站起來，掌聲震得窗戶都響。張磊手裡還攥著半根玉米，嘴裡的玉米粒沒咽下去就喊：“您可算回來了！俺物理題還等著您講呢！”王強更是抱著籃球跑過去，把球往桌上一放：“李老師，您看，我昨天剛練會了‘拋物線投籃’，以後能幫您演示物理題了！”
李老師的眼眶瞬間紅了，卻笑著把錯題本放在講台上：“老師也想你們，這陣子在後勤掃走廊，總忍不住往咱們班門口瞅，想看看你們的‘玉米地物理’有沒有新花樣。”她翻開錯題本，指著裡麵的批注，“你們看，我當年複讀時，恩師給我寫‘堅持住，就能看見光’，現在我想把這句話送給你們——咱們贏了，以後再也沒人能說複課生是‘拖油瓶’了！”
就在這時，廣播裡突然響起教務處的通知：“請全體師生到操場集合，召開全校大會，公布教育局調查結果及相關決定。”楚運歡眼睛一亮，拽著吳文嬌的胳膊：“肯定是說李老師複職的事！咱們帶著‘衝刺誓言’去！”
操場的主席台上，林校長站在最左邊，臉色比昨天談判時還難看——他身前的黑板上，用白粉筆寫著“關於恢複李敏同誌職務及保障複課生權益的決定”，每個字都像在打他的臉。教育局的王科長站在中間，手裡舉著文件，聲音洪亮：“經調查，林校長存在‘以升學率為由歧視複課生、逼迫學生退學’的行為，決定對其進行全縣通報批評，取消本年度評優資格；即日起，恢複李敏同誌複課班班主任職務，撤銷所有‘待分流名單’，學校需公開承諾：保障每一位學生的備考權利，不分重點班與複課班，平等分配教學資源！”
“好！”台下的歡呼聲差點掀翻操場頂棚。張大山帶頭喊“說得好”，手裡的玉米穗都揮得老高；老教師們摸著教案點頭，連重點班的學生都跟著鼓掌——有個穿白t恤的男生，還舉著張紙條，上麵寫著“複課班加油”，是昨天楚運歡幫他補過物理的重點班學生。
林校長被迫走上前，拿著話筒念承諾，聲音小得像蚊子哼：“我校保證……不歧視複課生……平等提供實驗室、圖書館資源……”念到“不貼紅圈排名”時，他的聲音頓了頓，台下突然有人喊“大點聲！沒聽見！”，楚運歡趁機舉起手裡的“衝刺誓言”，對著周圍的學生喊：“咱們複課班，要讓全校看看，什麼叫‘拚到最後’！”
大會結束後，李老師帶著複課班的學生回到教室。楚運歡突然跳上講台，踩著凳子夠到牆上還沒撕乾淨的“紅圈排名榜”——那是林校長上周貼的，複課班末尾5人的名字還帶著刺眼的紅叉。他攥著榜單的一角，用力一扯，“刺啦”一聲，紅叉榜被撕成了兩半，扔在地上：“這破榜，咱們不稀罕！今天起，咱們牆上隻貼‘衝刺誓言’！”
吳文嬌趕緊把紅紙遞上去，楚運歡把它貼在黑板正中央，用粉筆圈出誓言末尾的“拚到高考最後一刻”：“大家跟我念——不負自己，不負師長，拚到高考最後一刻！”
“不負自己，不負師長，拚到高考最後一刻！”全班同學的聲音震得講台都顫，張磊喊得最響，玉米須還沾在嘴角；王強舉著籃球，把誓言念得像投籃口號；趙曉慧攥著畫筆，筆尖在速寫本上飛快記下這一幕——畫裡的少年們舉著拳頭，頭頂的向日葵貼紙閃著光。
就在這時，王強的手機突然響了，是他媽媽打來的。他接起電話，剛聽了兩句，突然跳起來，眼淚掉在籃球上：“媽！我爸手術成功了？真的？”他對著電話喊，聲音都變調了，“您等著，我高考完就去醫院看他！我肯定考上博川師範，不讓他失望！”
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掛了電話，王強捧著手機衝進教室，舉著屏幕上的醫院感謝信是醫生發的，說“手術順利，後續恢複良好”），對著全班鞠躬，一連鞠了三個：“謝謝大家幫我湊手術費，謝謝楚哥幫我補英語，謝謝李老師沒放棄我……我不退學了！我要跟大家一起考大學，一起回農村教書！”
李老師走過去，輕輕拍了拍他的肩膀：“這是你應得的，你一直很努力，老師都看在眼裡。”她轉身從包裡掏出個獎狀，遞到趙曉慧手裡——是校園藝術展一等獎證書，上麵印著《錯題本下的光》的名字，“學校決定把你的畫掛在教學樓大廳，讓每個學生都知道，複課生也有光。”
趙曉慧接過證書，手指都在抖，突然抱著畫框哭了：“謝謝李老師……以前我總不敢讓彆人看我的畫，是您說‘你的畫能講故事’，現在終於有人看見了！”楚運歡遞來張紙巾，笑著說：“以後你的畫不僅要掛在大廳，還要印在咱們的‘衝刺聯盟’手冊上——昨天重點班的同學還問我，能不能加入咱們的互助小組，學‘玉米地分壟法’呢！”
“真的？”王強眼睛一亮，抱著籃球就往外跑，“我去跟體育隊的同學說，讓他們也來學‘籃球英語’！”吳文嬌則掏出筆記本，開始寫“衝刺聯盟”章程：“咱們分三個組，物理組還由楚運歡帶，用‘農具講題’；語文組我來，幫大家整理高考作文素材；體育生補文化課組，王強負責，把英語單詞和籃球術語綁在一起記……”
教室裡的熱鬨像春天的玉米地，生機勃勃。張大山搬著玉米走進來，給每個學生遞了一根：“快啃！剛煮好的，涼了就不甜了！”他看著牆上的誓言，又看了看講台上的李老師，突然說：“李老師，楚家小子，以後你們要是真去博川師範當老師，回村裡教書，俺天天給你們送玉米、送蔬菜，保證讓你們吃的都是新鮮的！”
“那咱們可說定了！”楚運歡咬了口玉米，甜汁在嘴裡散開，“等我教村裡的娃用玉米地講物理，就請您來當‘教具顧問’，幫咱們做玉米模型！”張大山笑得眼睛都眯了：“中！俺肯定來！”
高考倒計時牌上的數字，終於從“11”變成了“10”。下午的陽光格外溫柔，李老師帶著全班同學去操場拍合影。楚運歡站在中間，左手舉著李老師的舊錯題本，右手搭著吳文嬌的肩膀——吳文嬌手裡攥著件印著“博川師範”字樣的文化衫是趙曉慧昨天用丙烯畫的）；王強抱著籃球站在旁邊，球衣上還彆著趙曉慧畫的“加油漫畫”徽章；趙曉慧蹲在最前麵，手裡舉著《錯題本下的光》的迷你畫稿；張磊和其他同學擠在一起，手裡拿著啃了一半的玉米，臉上全是笑。
“三、二、一，茄子！”攝影師按下快門，把這一刻定格——夕陽把他們的影子拉得很長，像一片緊緊靠在一起的玉米地；倒計時牌上的“10”在陽光下閃著光，像顆即將綻放的星星；李老師的舊錯題本被舉得高高的，封麵上“1998”和“2025”的字跡，跨越二十多年，在鏡頭裡重疊成一道溫暖的光。
拍完合影，楚運歡偷偷拉著吳文嬌走到操場角落——就是他們當初埋“時間膠囊”的地方。楚運歡蹲下來，指尖碰了碰地麵的小石子：“還有10天就高考了，你說咱們的誌願卡，會不會真的能實現？”吳文嬌笑著蹲下來，從兜裡掏出片新摘的玉米葉，上麵用紅筆寫著“博川見”：“肯定能！你忘了李老師說的，‘隻要根紮得深，就一定能開花’？咱們都紮了這麼久的根，肯定能一起走進博川師範的校園。”
楚運歡接過玉米葉，夾進李老師的錯題本裡，正好夾在“1998年複讀日記”那頁。他看著遠處打鬨的同學，看著李老師和張大山聊天的背影，突然覺得，這一年的複讀時光，雖然滿是坎坷——被嘲諷、被逼退學、被調走老師，卻也滿是溫暖：有互相幫襯的夥伴，有撐腰的家長，有不放棄的老師，還有一顆敢再拚一次的心。
“高考考場見？”楚運歡看著吳文嬌的眼睛，聲音裡帶著點期待的雀躍。吳文嬌點頭，眼裡閃著光：“博川師範見！到時候咱們去學校的玉米地，把‘時間膠囊’裡的玉米葉和向日葵貼紙埋進去，讓它們陪著咱們，繼續往下紮根，往上生長。”
夕陽漸漸沉了下去，操場的籃球架、玉米地、倒計時牌，都被染成了金色。楚運歡知道，10天後的高考，不是結束，而是他們這群“落土的星星”真正發光的開始——他們會帶著李老師的期望，帶著夥伴的祝福，帶著玉米地的韌勁，走進考場，走向博川師範，走向屬於他們的、滿是陽光的未來。而那些埋在心底的誓言、那些並肩奮鬥的日子，會像今天的合影一樣，永遠留在他們的記憶裡，成為往後人生裡，最珍貴的“錯題本下的光”。
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