走出仙舟館時，午後的陽光透過梧桐葉隙，在紅磚路上灑下斑駁的光斑。
風裡飄來隱約的蟬鳴。
他望著草坪上低頭看書的學生，嘴角忍不住勾起笑意。
上輩子在暨南大學圖書館啃論文的日子還曆曆在目。
沒想到這輩子竟要在複旦的樹蔭下，為另一種“入學考試”“犯愁”。
接下來，
有了圖書館和中文係資料室應該足以支撐他乾件大事。
去支撐他想通過工農兵推薦實現的一點小野心。
那就是，
跳過本科階段直接讀研！
其實這念頭從知道複旦有工農兵推薦製的那一刻就紮了根。
穿越者最大的優勢是什麼？
是時間。
四十四年的時代記憶像揣在懷裡的沙漏。
每一粒沙子落下都在提醒他：這黃金年代稍縱即逝！
路遙的《人生》還要等三年。
莫言還在部隊寫小說。
餘華剛當牙醫沒多久。
現在不往前衝，難道等彆人把文壇席位占滿？
他優勢在哪？
除了寫東西那點老話。
不能當許成軍上輩子中文係研究生白讀的吧！
學術研究領先四十多年的視野！
更加成熟的學術思路。
不說彆的，就水論文他都能水到這個年代的同行們“哭”！
所以嘛，
他不僅要做創作上的領航者，更要做搞漢語言學術研究的“文豪”嘛！
讀四年複旦本科，對他來講真的有些浪費時間。
不是不想聽這個年代的學術大師們的思想火花，
而是讀研讀博依然有機會麵見請教。
機會還會更多。
而且當盧新華學弟他不太樂意，但是當學長加老師不是不可以考慮～
更關鍵的是，
章培橫的學術思想和研究方向就是他研究生期間的研究方向！
他能不心動？
章教授馬上要接替朱老擔任中文係主任，再過兩年就不怎麼帶研究生了。
這樣的機會不抓住，他真的對不起穿越者的身份。
至於，怎麼跳過本科讀研？
這就是他選擇“工農兵推薦”這條路的原因。
1979年是中國高等教育轉型的關鍵年份。
一方麵，1977年恢複高考後，本科教育逐漸回歸正軌；
另一方麵，工農兵學員製度尚未完全廢除，存在“破格錄取特殊人才”的政策彈性。
1978年第一批研究生入學，招生標準更注重“實踐經驗+學術潛力”，而非嚴格的學曆門檻。
對於“有突出學術成果或特殊貢獻的工農兵學員”，部分高校，尤其是文科專業，存在“直接推薦攻讀研究生”的特例。
至於例子嘛，不用其他學校，複旦就有現成的！
複旦大學教授陳尚君在1977年作為工農兵大學生入學，1978年大二時直接考取研究生，成為“特例”之一。
要知道這一年，複旦也是眾多允許高中生直接報考複旦研究生的學校之一！
此外，在《百家講壇》火出圈的易中天也是跳過了本科階段，直接讀上了武漢大學的碩士。