掌聲漸漸停歇，崔茗慧臉上帶著難得一見的、極其溫和的笑意。
“非常好！今天的公開課，大家的表現非常出色！無論是課堂紀律、精神麵貌，還是思維活躍度、回答問題的質量，都展現出了我們高二七班應有的風采！我為你們感到驕傲！”
她的目光特意在陳默、林曉和王遠等幾個表現出色的學生臉上停留了一下，讚賞之意溢於言表。
“尤其是，”她頓了頓，聲音帶著一絲不易察覺的激動，“在遇到具有挑戰性的問題時，大家沒有退縮，積極思考，特彆是陳默同學，展現出了極高的綜合素養和深度思維能力，這點非常好！希望其他同學能向他學習！”
“哇~”
“蕪湖~”
“牛筆！”
...
又是一陣熱烈的掌聲和善意的起哄聲。
“所以，”崔茗慧話鋒一轉，帶著點“論功行賞”的意味，“為了獎勵大家今天的優秀表現，這周的地理作業——可以免了！”
“耶——！！！”
“崔老師萬歲！”
“蕪湖！”
教室裡瞬間炸開了鍋！歡呼聲、口哨聲、拍桌子的聲音此起彼伏！
還有什麼比少做作業更能讓高中生狂喜的獎勵呢？
看著學生們瞬間從“模範標兵”切換回活潑少年，崔茗慧笑著搖了搖頭，但眼神是包容的。
“好了，下課！”
“起立！老師再見！”林曉的聲音都比平時洪亮了幾分。
“同學們再見！”崔茗慧拿起教案，帶著輕鬆愉悅的心情，步伐輕快地離開了教室。
崔老師的身影剛消失在門口，教室裡緊繃了整節課的弦徹底斷了！
原本坐的筆直的七班同學們立馬變回原形，各自趴在自己的桌上哀嚎。
尤其是王遠，若說彆人還有偷懶的機會，他可沒有，因為他旁邊坐著的就是教導主任馬東。
彆說挺直腰杆了，就連他平時最喜歡的抖腳，在這一節課都沒敢動過，硬是生生的熬過了一節課的時間！
“哎喲喂！我的老腰啊！”王遠第一個誇張地哀嚎一聲，整個人像被抽了骨頭一樣，“啪”地一聲癱趴在桌子上，“這一節課下來，腰要斷了！”
“就是就是！脖子也僵了！”林勳立刻響應，也歪歪扭扭地趴下，揉著後頸。
“我感覺我背上的汗都乾了！”有女生小聲抱怨。
剛才還紀律嚴明的教室，瞬間變成了大型“躺平”現場。
大部分學生都東倒西歪地趴在桌上，揉肩捶背，互相訴說著剛才的緊張和現在的放鬆。隻有少數幾個精力旺盛的，還在興奮地討論著剛才的課。