“咳咳...”陳默假裝清了清嗓子，腦子急速運轉，“這個嗯...這個我還真不清楚，不過高三嘛，最後衝刺階段了。”他頓了頓，努力讓自己的語氣顯得正常，“有時候早上跑操集合，我也沒看到高三年段有人下來，這樣看來好像學習任務還真挺重的。”
說到這裡，他話鋒一轉，言語間帶上點坦誠，同時微微攤了下手，說：“不過阿姨，我們高二跟高三可能還不太一樣。我自己感覺吧，作業量還行，學習節奏也沒那麼緊，每天作業寫完，一般還能剩下不少時間。”
“嗬嗬，高二是比高三輕鬆一些。”周文瑾大有深意的一笑，“那你一般都是什麼時候寫完作業？”
“正常吃完飯、做完作業，差不多要八點左右吧......”陳默稍微拖長了點尾音，不僅回答了周文瑾的問題，還順便拓展了接下來的話題，“不過這個點睡覺還太早，我自己的習慣是寫完作業去看看書什麼的。至於休息時間...嗯...好像也沒特彆固定在幾點，反正有時候看書看入迷了，可能就晚點，但第二天精神還好。”
周文瑾端著茶杯，臉上還帶著溫和的笑意，陳默心裡有點打鼓，他也看不出對方的懷疑是增多還是減少了。
好在周文瑾並沒有打算深究，她又輕輕抿了口茶，說起興趣愛好。
“聽妍妍說，你平時很喜歡曆史和文學？”
“是的，阿姨。”談到興趣，陳默的眼神明顯更亮了一些，語氣也更放鬆自然，“我是比較喜歡讀曆史故事，後來覺得正史野史結合起來看特彆有意思，能看到不同角度的人性和時代的脈絡。
文學的話，尤其喜歡一些帶有曆史厚重感的作品，比如路老師的《平凡的世界》，那種紮根於大時代背景下小人物的奮鬥和掙紮，特彆打動人心。”
陳默倒沒有刻意賣弄自己，反而是用平實真誠的語言表達了自己的喜好，還提到了具體且有分量的作品，顯得既有深度又不浮誇。
“哦？《平凡的世界》？”周文瑾的語調微微上揚，似乎有些意外一個高二男生會喜歡並讀懂這部作品，“能說說它打動你的地方嗎？”
麵對周文瑾拋出的考驗，陳默略一思索，從容答道：“我覺得它最打動人的，是那種在巨大時代變革和生存壓力下，普通人展現出的那種生生不息的生命力和對美好生活的執著追求。
孫少平在礦井下的堅持，孫少安對土地的深情和創業的艱辛，都讓人覺得平凡之中蘊含著偉大的力量。而且，它對那個年代的社會風貌、人情冷暖描繪得非常真實，讀起來仿佛能觸摸到那個時代的脈搏......”
陳默侃侃而談，他的回答既有宏觀的把握，又有細節的感觸，條理清晰，見解獨到，完全不像一個高中生的泛泛而談。
但其實...都是裝的，或者說陳默前麵的話是七分真三分假。
他最初看《平凡的世界》這本書並不是被所謂的“曆史厚重感”、“大時代背景下小人物的奮鬥和掙紮”這種打動。完全就是因為被“西北錘王”的語錄所吸引，好奇之下才看起這本書。
但周文瑾不知道，聽著陳默的回答她眼底閃過一絲讚許。
從事新聞工作多年，她對文字和思想的敏感度極高。陳默這番對《平凡的世界》的理解，不僅深刻，而且表達得流暢自然，遠超同齡人的閱讀積澱和思考深度。
“理解得很到位。”周文瑾難得地給予了直接的肯定，“看來不是附庸風雅，是真的讀進去了。那你除了看書，還有什麼其他愛好嗎？妍妍說你平時還運動？”
“是的阿姨，”陳默坦然承認，“有時候學習看書久了，也需要活動活動筋骨。我平時喜歡跑跑步，打打籃球，偶爾也會在自己家樓上鍛煉。感覺運動完神清氣爽，再學習或者看書效率都更高，生命在於運動嘛。”
“勞逸結合，這習慣很好。”周文瑾點點頭，順著興趣愛好這個話題繼續道，“妍妍說你平時...好像還有寫作的習慣？”
顯然，憑借作文特等獎保送北大的陳默，有寫作的習慣這不奇怪，周文瑾也就是隨口問問。
但葉妍在一旁聽到後，立刻有些緊張地看向陳默。
陳默神色如常，甚至帶著點坦然的笑意：“是的阿姨，算是個小興趣。主要是把自己對曆史的一些理解和想象，用故事的形式表達出來。寫的是一個關於東漢末年亂世的故事，叫《覆漢》，純屬愛好，也當是練練筆。”
他主動交代了書名，但隱去了這本書已經上傳網絡平台的事。
“東漢末年？”周文瑾似乎來了點興趣，“三國題材？那需要很紮實的曆史功底啊，創作起來不容易吧？”
“確實挺有挑戰的，”陳默笑了笑，語氣輕鬆，“既要尊重基本史實框架，又要在縫隙裡編織合理的故事和人物，還得考慮讀者的閱讀感受。有時候為了查證一個官職名稱或者一個生活細節，得翻好幾本書，比寫作文費勁多了。”
“嗬，”周文瑾這次是真的輕笑出聲了，連帶著看陳默的眼神都柔和了不少，“看來你這個‘興趣’做得還挺認真，能堅持下來，也是一種鍛煉。不過，”她話鋒微轉，提醒道，“雖然是已經保送了，但主業還是不能耽誤。”
“阿姨放心，”陳默立刻認真回應，“寫作都是利用課餘的碎片時間，學習和身體鍛煉永遠是排在第一位的！這個分寸我明白。”
兩人的對話你來我往，從最初的客套詢問，逐漸變成了有來有往的交流。
周文瑾提問，陳默回答得真誠、得體又不失深度和幽默感。他既能接住周文瑾拋出的稍顯深度的話題，也能用輕鬆的方式化解可能的審視壓力。
態度恭敬卻不卑微，自信卻不張揚，言談舉止間流露出的成熟穩重和遠超年齡的情商，讓這場原本可能充滿審視意味的“見家長”談話，變得流暢自然，甚至透著一絲融洽。
而此時的葉妍......
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