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第94章 填鴨式教育!不同的教學方式!(2/4母親節快樂)(1 / 2)

江凡叫梁海琪坐下後,又抽取兩名孩子起來讀大海全文。

兩名學生不僅不會讀,甚至閱讀的水平還完全不如梁海琪!

“不行,我如果像上個教師那樣,繼續教導大海,隻會讓這些學生理解不了的。”

“這本書,完完全全已經超過了學生們理解的範圍,結合上個我來看,上個我叫他們背誦,根本就是填鴨式教育!”

江凡看了一會書,在確定書上的內容都超綱後,把書合起。

從係統中拿出簽到的大班課程書籍。

大班課程的書籍就簡單許多。

大多數是一些基本的加法減法算術題,以及拚音字母的認識。

還有一些通俗易懂的小故事夾雜其中。

“現在,請你們閉上課本,隻用看黑板聽我講課就好了。”

江凡麵色微笑,用粉筆在小小的黑板上寫上1到9的數字。

“同學們,你們認識這個嗎?”

話語落下,所有孩子們都點點頭。

他們認識!

緊接著,江凡把難度升級,將數字配上加減。

“同學們,誰能給我一個答案?”

這下子,不再是所有孩子們都了解了。

有的孩子麵露疑惑,頭咕嚕咕嚕滾下來。

有的孩子恍惚搖搖頭,緊接著玩起自己的斷腳。

有的孩子興奮則大聲喊著,滿身鮮血湧出。

江凡的一道題目,讓整個教室瞬間變成了地獄,血腥至極。

“江老師,我知道!等於9!”

“對,答對了!”

答對的孩子是一個小男孩,塊頭在同齡人中比較大。

江凡認識這個孩子,叫趙鑫。

通過一道題,他已經知道了孩子們的學習大致情況。

那麼接下來就好辦了。

江凡拿出係統簽到的小紅花以及甜甜糖果,開口說道。

“恭喜我們的趙鑫小朋友答對題目!可以獲得一朵小紅花,獎勵趙鑫小朋友積極參與答題哦,表現的很好!”

“每答對一次,老師就獎勵一朵小紅花。”

“如果小朋友們集齊3朵小紅花,就可以從老師這獲得一顆糖果。”

“同樣的,在一天課程結束後,表現得最好的五個小朋友,也可以從老師這獲得一顆糖果。”

“老師這裡的糖果呀,特彆甜,一個包裝裡麵有兩個呢,還可以分享給最好的朋友。”

江凡把糖果罐放在講台上。

透明色的玻璃裡麵裝著一顆顆五顏六色的糖果,很是誘人。

江凡從小紅花貼貼紙撕下一朵,貼在趙鑫小朋友的額頭上。

趙鑫小朋友顯然對得到的小紅花獎勵,十分高興。

猛然把雙眼扣了出來,濺出猩紅的血液,樂嗬嗬的把眼珠子放在手上。

隨著眼珠子轉動,興奮的跳了起來。

仿佛眼珠子看到了額頭上的小紅花,轉動著,欣喜的滾落下地。

咕嚕咕嚕——!

啪嗒——!

滿是鮮血的眼珠子滾到江凡腳下。

“謝謝江老師,我一定會集齊三朵小紅花換取糖果的。”

趙鑫高興喊道,沒有眼珠的眼眶十分滲人,血液流的滿臉都是,還把牙齒染紅了。

看起來就像是具,被人挖去雙目死不瞑目的屍體。

屍體上嘴角燦爛的微笑,詭異極了。

這樣表達興奮開心的樣子,讓江凡不禁後退一步。

捂住額頭,哭笑不得,有些無奈。

“好的,那老師期待你接下來的表現哦。”

這邊的江凡重新換教科書。

另外一邊的天選者們也遇到了同樣的問題。

醜國,天選者皮特看著書籍,他有些疑惑。

即使不是老師,他也能夠看得出來,這書本內的內容,不是一個幼兒園孩子應該學習的。

在他們國家幼兒園裡。

彆說什麼學習了,基本就是一些遊戲看動畫片的幼兒園日常,並且下午兩點就放學了。

皮特翻著著書,他並不知道上一個我教到了哪裡。

翻看了許久後,皮特想了想,緊接著對下麵的學生開口說道。

“這節課,我來給你們朗讀吧。”

“希望我的朗讀,會讓你們學到一些東西。”

皮特很機智的拿起書本,從頭開始朗誦一篇又一篇課文。

棒子國,天選者韓俊東皺了皺眉。

他考察了其中一個學生,想從中詢問出他該教哪節課的內容。

問出學習的內容是大海。

找人起來朗誦,發現學生們不僅閱讀不了大海這篇課文,一些字更是讀的磕磕絆絆。

天選者韓俊東看著書本上大海的課文,眼睛一亮。

在黑板上寫上大海兩個字。


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