在等奶奶的時候。
江凡知道了男孩叫趙鑫，跟男孩聊了許多。
聊了家裡麵的事情，聊了學習上的困惑，聊了自己的煩惱。
還聊了跟奶奶相處的快樂時光。
一談起奶奶，男孩總會開心的笑起來，眼睛裡閃閃發光。
“噢，奶奶是在三年前檢查出病的嗎？”
“嗯嗯，媽媽說，奶奶那天吐了很多很多血，於是就帶奶奶去醫院找醫生檢查。”
男孩頓了頓，又問起江凡醫院是什麼，醫生又是什麼。
“醫院啊，有的人覺得那是一個充滿希望的地方，有的人覺得醫院很可怕，永永遠遠都不想進去。”
“那醫生呢？為什麼他可以檢查出奶奶的病？”
“醫生哦，醫生是一個救死扶傷的職業，就像是啄木鳥，會將生蟲的樹木吃掉害蟲，讓樹健康成長，所有的病，醫生都可以治。”
“救死扶傷？吃掉害蟲？所有的病都可以治嗎？哇塞！”
男孩頓了頓，似乎想到什麼，拍了拍胸脯。
“那我以後也要當醫生，吃掉奶奶身體裡的害蟲，讓奶奶長命百歲！”
“可以的！那得要好好學習！趙鑫小朋友，學習越好，治的病種也就越多！”
江凡笑道，看著麵前的男孩，腦海中一陣恍惚。
醫生，似乎曾經也有個小朋友，跟他說，自己想要當醫生。
不知道有沒有成功當上醫生？
江凡覺得，應該有吧。
畢竟他都已經長大當教師了，幼時以前的玩伴，也會實現他的夢想。
男孩一邊回答江凡的問題，述說自己快樂的過去，一邊目不轉睛的看著門口。
但，直到上課鈴響，依舊沒有等來奶奶。
江凡本以為男孩會失落，剛想安慰時，男孩反而揚起笑容，拉著江凡主動回去。
“我要好好學習，當醫生！”
“奶奶還沒有來，一定是有什麼事情耽誤了，如果我成為醫生，就可以把奶奶治好，這樣奶奶就能天天接我放學！”
小男孩一點也不沮喪，相反，臉上不再是幼嫩，堅定了許多。
江凡見狀，露出笑意。
看著男孩不再悲傷，勇敢的身影，龐大的誌向，忽然就明白了一些東西。
讓孩子改過自新的辦法不是體罰，也不是關小黑屋。
教育的意義，不是灌輸一模一樣的思想，也不是讓孩子變成自身複製下來的傀儡。
而是，引導。
教育的意義是引導。
像一盞燈，隻需要照亮片刻的光明。
讓孩子們從周圍的黑暗中，看到自己想要的東西，踏上所向往的那條路，足以。
回去的路上，男孩很開心，嘰嘰喳喳的幻想著以後成為醫生，要救很多人。
不僅救自己的奶奶，也救彆人的奶奶。
江凡注意到，他給的那顆糖果，男孩始終沒有吃。
“為什麼不吃糖果呢？糖果很甜，我們班的小朋友都很喜歡。”
“嘿嘿嘿，不了老師，我要把糖果留給奶奶，奶奶肯定也喜歡吃。”
“可以的！那老師再給你一顆糖果，趙鑫你跟奶奶一人一顆。”