接下來，自然還是老一套。
先診脈，後舌診，接著聽診及問診。
在張景給何偉強小朋友問診的時候，一直都是他媽媽在回話。
作為父親的何老師，隻是偶爾補充幾句。
儘管如此，仍然沒逃過妻子的數落。
四診結束後，張景開始在病曆本上記錄病案。
患兒，男，6歲，哮喘發作五天，初起以晚上為主，現在白天也較明顯，咽癢，少痰，鼻部症狀無，納可，大便每天一到兩次。
查：雙肺哮鳴音，咽可，舌紅，苔中後膩，脈弱略浮。
診斷：太陽病（外寒內飲證）
處方：小青龍湯變方。
炙麻黃3克，杏仁6克，生甘草6克，細辛3克，乾薑6克，五味子4克，薑半夏6克，茯苓6克，厚樸6克。
三劑。
開完處方後，張景繼續交待煎服方法及飲食禁忌。
和前兩位媽媽不同，何偉強小朋友的媽媽倒是個爽快人，聽完後，點了點頭，沒有過多疑問。
道了聲謝後，便起身拉著孩子，朝診室門外走。
令人意外的是，何老師這次卻沒有緊跟在後麵。
而是待妻兒出門後，立馬轉過身來對著張景說：“張醫生，不好意思，我看後麵暫時沒有排隊的，請問可以耽誤您幾分鐘時間，我想請教幾個問題可以嗎？”
張景早就看出他憋著一肚子的話，想問又不敢說，於是微微點了點頭：“何老師，不用這麼客氣，您請說。”
作為人類靈魂的工程師，平日裡乾的都是傳道授業解惑的事兒。
而且閱卷無數，最擅長的就是找茬……啊不，確切地說，應該是挑錯。
張景一直對於教師這個職業充滿了崇敬，因此，也非常期待他即將提出問題的深度。
“咳咳……”何老師清了清嗓子，為了不耽誤太多時間，決定直奔主題。
“張醫生，是這樣的，我剛剛也粗略看了幾眼您剛剛給另外兩個小朋友開過的處方單，發現跟我家兒子的處方基本上是一樣的。”
“可是，之前我就問過小孩的家長，他們的情況跟我們家的根本不太一樣。為什麼不一樣的症狀，卻用了同樣的處方，請問這是怎麼回事呢？”
“哦，何老師，您認為哪裡不一樣呢？”張景畢恭畢敬地問道。
“我記得您看的第一個剛上幼兒園的小姑娘，她是咳嗽加上感冒，而且自從九月份開學起就一直反反複複沒怎麼好過。”
“第二個小胖墩，是從小就有哮喘，不過是因為昨天吃了螃蟹後，才突然複發的，而且，咳嗽也很多。”