“除了肝呢？”楊主任又問。
“呃……應該還有膽，因為肝膽相表裡，肝膽通常都是同時為病的。”蘇敏娟連忙補充了一句。
“嗯，小蘇，那現在你再用中醫的理論，解釋一下為何肝膽為病會導致黃疸出現的呢？”楊主任點了點頭，緊接著又問。
蘇敏娟心中暗暗叫苦不迭，原本把事情想得很簡單。
就是想請張景分享一下這個病案的治療思路，自己可以好好學習一下。
結果，沒有想到，張景和楊主任輪番著來考自己。
偏偏自己入職中醫院輪完科後，就一直在兒科病區上班，中醫相關理論知識，壓根兒就用不上一丟丟。
幸好，畢竟在中醫藥大學裡曾經學過多年，殘存的記憶多少還是有一點兒的。
中醫有點兒特殊，隻要懂點相關基礎知識，加上一副好口才，往往也能說得頭頭是道。
就好比明德堂中醫診所的黃彪，單單隻用五行相生相克那一套，繞來繞去，麵對來診患者，那叫一唬一個準。
其實，這都還不算什麼。
放眼各大保健養生場所，巧舌如簧的技師們，那天花亂墜的一套一套說辭，也是足以把外行人忽悠得團團轉，被人奉若中醫大師的。
然而，蘇敏娟畢竟是個實誠人。
略一思忖，還是如實相告，自己其實已經遺忘得差不多了，隻能按照自己的理解來試著分析。
楊主任又點了點頭，不僅沒有責怪，反而用鼓勵的眼神看著她。
他原本就不是為了要故意刁難她，或者是讓她出糗。而是認為，學習中醫的過程，隻有親身參與，並且用心思考了，才能讓學到的知識在腦海中加深印象。
同時，楊主任也是希望當著兒科其他醫生的麵，通過自己的循循善誘，能夠讓大家對於中醫治病產生興趣。
當然了，這些還不是最重要的。
楊主任還想著以此來給張景立立威，以便為他今後能在中醫院大展身手打好群眾基礎。
蘇敏娟受到鼓勵後，不由得精神為之一振。
略一沉思後，開始組織語言，開始分析。
“我覺得應該是濕熱內鬱，影響了肝膽的疏泄所致。因為肝膽本身就是主管疏通全身氣機的，現在有形的濕熱之邪內鬱，影響到了肝膽的疏泄。”
“導致肝膽疏泄不順暢，使得膽汁不遵循常道。甚至於逆流入血，從而泛溢肌膚，因此才出現了身目黃染的情況。”
聽完後，楊主任讚許地點了點頭，顯然對這個答案比較滿意。
然後微笑著說道：“蘇醫生分析得很好嘛，這也算是大部分人公認的‘膽黃說’。不過，關於濕熱發黃的解釋，其實還有一種‘脾黃說’。因為在五色中，黃色是對應脾的。”
“我們也經常可以看到，營養不良的小孩子，都是麵黃肌瘦，而且頭發也是枯黃的。這是因為脾胃虛弱，脾之本色外露所致。”