妹子你覺得媽媽對你說的這句話是什麼意思了？這個世界上會千方百計地依著你順著你的人隻有我和你爸爸？
你不覺得你真的很是敏感嗎？彆人都不敢在你的麵前多說一句話！因為你總覺得彆人在說你的話。
即使彆人真的是在罵你，你也是一聲不吭地站在那裡任由彆人辱罵你。你也不知應嘴，隻知道回來將此事告訴我和爸爸或是你的老師。
你知不知道你的那些科任老師和班主任真的很是煩你？你知道這是怎麼一回事嗎？
小丫頭聽到建梅問她的這一問題便連忙對著建梅搖了搖頭。
那麼媽媽問你你會真心喜歡一個動不動就愛打小報告的人嗎？你為什麼就愛一直抓住彆人的錯誤不放了？
可是媽媽我真的很是不想一天到晚被彆人欺負！而且我的內心深處是非常渴望能夠交到好朋友的。
誰也不想被彆人欺負啊！你有沒有學過一句話叫作人善被人欺馬善被人騎？
媽媽！我已經是一位初中生了當然學過您說的這句話，但是我骨子裡是不想和任何人起衝突的。
我想和彆人一直和睦相處下去，就像我和二哥他若是不再對我說一些不堪入耳的話。我便會不再說他的壞話了！
嗬嗬！你不覺得你在說這句話時多多少少都有一些公主病嗎？覺得全世界的人都要依著你順著你嗎？
嗚嗚嗚！媽媽我可沒有這樣可怕的想法，您不是經常對我說這個世界上除了父母親會依著你順著你！其它人便不會依著你順著你嗎？
還有媽媽雖然我總是愛說二哥的壞話！但是哪一次我們家請客我沒有主動地叫二哥吃飯？
在二哥的麵前我有做出任何嫌棄他的表現嗎？在我的記憶裡沒有一次吧？況且每當我見到二哥時都會很是主動和他打招呼。
隻是他真的是打心裡十分地厭惡我擺了！每次我隻要一叫他他便很是煩躁地叫我滾到一邊去。
當小丫頭說完這句話後不由地默默地掉下眼淚，我們看到這一幕便知道其實小丫頭不是不喜歡她的二哥而非常在意她這位哥哥。
內心裡是十分地渴望能夠得到這位哥哥的認可！要不然也不會明知道會被二哥罵依舊要畢恭畢敬地叫一聲哥哥。
每次小丫頭家裡叫我們去她家吃飯她也會很是主動地在qq上叫她二哥來她家吃飯。
而且有一次還因為她的二哥不來她家吃飯而生悶氣，隻因她二哥和她說了一句如果長姐有來你家吃飯我也會去。
小丫頭聽到這句話後在qq上問大女兒今天有來我家吃飯嗎？而大女兒因為和自己的好友約好了下午打麻將，所以便和小丫頭說沒有去。
當小丫頭聽到大女兒說的這句後便瞬間不高興起來了！一下生大女兒的氣一下又生自己二哥哥的氣。
嗬嗬！小丫頭之前總是覺得自己打心裡恨透了這個二哥哥！那是因為她的這個二哥哥之前有幫她的一位同班同學一起欺負小丫頭。
可能小丫頭認為既然二哥哥是她的哥哥不但不幫她去欺負那些很愛欺負她的同學反而還幫助同學去欺負她
但是有一件令小丫頭萬萬沒有想到的事情！那便是她的二哥也可能是受到彆人的欺負和威脅不得已才去欺負小丫頭的。
因為小丫頭自始至終都忽略了兩個非常重要的細節，那便是當自己的二哥哥幫她的那位男同學欺負完她之後便對他說了一句話。
這周六下午來我家打遊戲機好不好？
也許這是一個再正常不過的一個請求！但是靜下來想了想卻覺得此句話中包含著說話者的討好之意。
可是有一件令小丫頭非常想不明白的事，那便是自己的這位二哥哥為什麼要去討好自己的這位男同學？
自己的這位二哥哥可是在讀初三啊！而自己和這位男同學可是在讀小學四年級！
一個讀初三的男孩子又怎麼可能去聽從一個還在讀四年級男孩子的命令了？
很有可能就是自己這位二哥也時常受到她這位男同學的欺負所以才會如此！
而這位男同學似乎對小丫頭充滿敵意，有一次在上課時小丫頭在認認真真地上課而這位坐在她身邊的小男孩卻對她破口大罵。
趕緊死！你趕緊給我去死！你最好是死在你媽媽的懷裡永遠不要醒來！
此時此刻小丫頭已經在上六年級了，也已經開始懂得學習的重要性了。
所以就沒有理會小男孩，也以為小丫頭不理會小男孩他就不會再罵她了。因為建梅和大姐夫經常有對小丫頭說，如果有人一直罵你你就不要去理會他。
因為他看見無論他怎麼罵你你都一副無動於衷的樣子便覺得索然無味。
但是令她沒有想到的是小男孩將一張紙放在自己的手掌心裡揉成一個紙團朝著小丫頭丟去。
嘿嘿！皮球！皮球！你突然這麼努力學習是不是當學霸啊？
你不覺得你若是將這個非常愚蠢的想法說給彆人聽，彆人都會將自己的大門牙給笑掉了？
小丫頭聽到小男生一直在不停地說著嘲笑她的話，還是一門心思聽老師講
因為這段時間裡小丫頭發現隻要自己上課認認真真地聽老師講課。然後己回家再多做一點練習題自己便會考一個非常高的分數。
所以在那段時間裡小丫頭沒有做任何事情的心思！一頭紮在學習之中就連周末也是成天做著練習題。
不像讀二三年級一樣很是不愛學習！一有時間要麼拉著自己的媽媽出去玩要麼就坐在電視機前看一個下午的電視。
當時大姐夫想讓小丫頭多學一點知識真的是操碎了心！但是當小丫頭讀五年級開始大姐夫就不會再像以前那樣抓小丫頭學習了。
因為此時的小丫頭已經知道要努力學習的重要性了，之前連老師布置給她的家庭作業她都懶得做。
對這件事情大姐夫也是睜一隻眼閉一隻眼的！因為大姐夫對於小丫頭的教育理念便是小學放養模式。
讓小丫頭有一個快樂的童年當小丫頭讀初中之時便開始拚命地抓小丫頭的學習了。
自從小丫頭小學畢業的那個暑假裡大姐夫便開始幫小丫頭上初一的數學和英語。
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