“但在大帝的時代，你在大乾隨便找一個東西，它都和朝廷有關。”
“朝廷在當時，以一種半強迫的方式，強製性的和民眾綁定在了一起。”
“然而，這種製度存在的弊端，要說最大的，還是貪汙。”
“官營企業由朝廷任命的商人來進行管理，一旦商人出現問題，就會影響朝廷的聲望，也會造成財富的流失。”
“故而，這也是為什麼錦衣衛在大乾帝國是非常多的。其餘的兵種或多或少的，都在後續的和平時期裡發生裁員，但唯獨錦衣衛，屬於是每年都在提升數量的一個情況。”
“所為的，就是維持一個極高的監管力度。”
曆史老師喝了一口水。
…………
大乾帝國。
燕讚城。
楊弘喝了一口水。
繼續說道：“明白了如今大乾的經濟構成，我們就需要進一步的理解，什麼是經濟？”
“經濟的本質，就是勞動和生產，隻有具備生產價值的活動，才是我們該提倡的。因為這是在提升經濟，這是在做創造。”
“創造，勞動，聽上去太單薄了。”
“而我們要做的，或者說，是地方官府要做的。雖然地方官府聽命於朝廷，但朝廷皇帝，包括說大內閣，並不會細致的處理地方問題。”
“而是地方將較大的、難處理或者是無法處理的問題，遞交到朝廷，然後才由朝廷來解決，來發布命令，繼而讓地方去實施。”
“對於治理地方而言，大部分的時間，都是地方官府在治理地方。包括說現在的燕讚城。”
“現在燕讚是大乾的帝都，政治的中心。但是治理燕讚城的，從始至終，都是燕讚城的城主府。隻是，朝廷會發布命令到城主府上，繼而讓城主府行動。”
“要弄清楚本質。”
“這也是我為什麼說，政治體製是談經濟所繞不開的。”
“地方官府如何治理當地。”
“基本事務，營利收入，投資支出，開發建設。”
“基本事務包括什麼？包括儲糧，包括判案，包括登基戶籍這些。”
“營利收入包括什麼？包括旗下的店鋪賺了多少錢，那條街賣給了哪個商人。”
“投資支出包括什麼？包括花錢去入資某個企業，以及乾任何事情都需要花錢。”
“開發建設更是不必多說，這已經是我大乾履行了多年的方略，不斷的進行開發建設。”
此後。
楊弘聊了一個多時辰。
這第一堂課才結束。
而聽課的人都意猶未儘。
不過楊弘也沒有那麼閒，隻是相對閒而已。
雖然戀戀不舍，但聽課的人們也隻好選擇離開。
羅軾身為太子。
此時也是理所應當的來到楊弘的身邊。
詢問許多有關經濟的事情。
楊弘也是理所應當的給羅軾開小灶，甚至於，他都不會說得那麼抽象，而是直接說道：“殿下，若論經濟，大乾無一地能出江南之右。”
“請記住，江南的稅收單獨拉出來，那就是占據了大乾總稅收的十分之三，足足將近三分之一。”
“請殿下好好思考，這意味著什麼。”
楊弘說完，隨即離開。
獨留下羅軾一人思考。
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