第二天，秦淦西、廖祚祥、錢森發以及材料小組鄭老師、陶老師、胡老師等人，還有幾位暑假沒有回去的同學，還有車間生產工人來到鋼管實驗生產線前。
這條實驗生產線也是秦淦西等人研究設計出來的，屬於液壓係統項目中的一部分，包含鋼坯準備到精製的整個過程。
管坯準備很簡單，就是把成品鋼加熱，加熱到適合接下來加工的溫度。
管坯是根據幾位材料老師研究出來的配方，在鑄造車間製作出來的，秦淦西“參與”了配方的研究。
這個過程很順利，在預定的時間內完成。
管坯溫度達到之後，接下來是穿孔，使用自製的穿孔機對溫度合適的管坯進行穿孔，形成空心的毛管。
穿完一根後，他們沒有著急穿下一根，而是將其冷卻後進行測量，發現了一些問題：壁厚稍薄，外徑稍大。
發現這兩種情況後，秦淦西親自操作，對輥距、頂前量和導距進行調整……微調。
經過六次調節，終於在第七次穿出合格的毛管。
鄭老師感歎，秦淦西就是秦淦西，要是他們這些老師操作，不浪費個十幾二十根，絕對不可能出合格的。
錢森發則笑著解釋，不要把自己看得如此不堪，即便他這個動手能力算是很不錯的，也隻能甘拜下風。
廖祚祥補充解釋，這些設備都是秦淦西主導設計的，各種參數都在他的腦子裡，出現什麼異常情況，他能馬上找到對應的解決辦法。
秦淦西對他們的感歎、解釋充耳不聞，一門心思放在下一道工序上。
他的任務很重。
設備是他主導設計的，儘管有“參考”，但也不是照搬；儘管在腦中形成了3d圖，但誰也不能保證，在加工過程中不會有紕漏。
他今天還有一個帶徒弟的責任。他是廠長，不可能每一次試驗都由他親自出手，必須要培養一些合格的徒弟出來，今後對他取而代之。
徒弟要想帶好，如何操作設備要教，並且要仔細地教；設備的原理要教，不能讓他們對其一無所知，否則隻會機械操作，出了問題不會調節。
還好，他們都是接受能力比較強的“老員工”，文化層次至少也是初中畢業，隻是因為家庭條件差，所以沒能考高中，有的是考上了卻沒錢去讀。
穿孔的下一個工序是軋製，對毛管通過多道次軋製，將其軋製成型，並達到所需的尺寸和形狀。
所使用的芯棒式無縫管軋機也是秦淦西他們設計生產出來的，並且一生產就是兩台。
這道工序比較順利，第三次就生產出合格產品。這個產品是相對於下一道工序而言的，是下一道工序的原料）
接下來是定徑和減徑工序，使用的設備是他們研製的定徑機和減徑機，對軋製後的鋼管進行定徑和減徑，以確保其尺寸精度，沒多少波折就出合格產品。
後麵的工序是冷卻和精整，冷卻管子，確保鋼管的表麵質量和尺寸精度。冷卻是要的，精整就簡單化了，隻進行了切頭，讓其保持平整。
最後一道工序是質量檢測，秦淦西告訴幾個徒弟進行壁厚測定、外觀檢查，至於水壓試驗等，現在沒法做，比如水壓試驗，隻能等齒輪泵試驗成功以後再進行。
還彆說，做這樣的實驗很費時間，待第二根鋼管快加工完時，周春波帶著人送飯過來了。
十幾人簡單洗一下手後就地而坐，拿起飯就開始吃。