陳秋銘看著他，眼中流露出讚賞：“真沒想到，你還有這份家國情懷。”
汪錚的表情變得很認真，他推了推眼鏡，說道：“是啊，彆看我教的是英語，整天‘Hello’、‘Thankyou’，但我這個人，骨子裡最愛咱們的國家了。我雖然隻是他們的課外英語老師，但我想教給他們的，不隻是單詞和語法，更想潛移默化地告訴他們，要愛我們的國家，敬我們的英雄。要做一個既有國際視野、又能根植中華文化，有見識、有骨氣的中國人。”他的話語樸實，卻擲地有聲。
陳秋銘深受觸動，用力拍了拍他的肩膀：“很棒，牛叔，我欣賞你。”他轉身介紹道，“這是我的學生們，金葉子、諸葛寧靜、宣萱、祁淇、李一澤，我們班團支部的委員。我也是帶他們來祭掃，接受教育的。”
汪錚看向五位同學，目光溫和而讚許：“你們好。跟著陳老師好好學習，他是個好兄弟，更是個好老師，有想法，有擔當，你們很幸福。”
金葉子代表大家禮貌回應：“汪老師好，我們一直很慶幸能遇到陳老師。”
祁淇也用力點頭：“是的！”
“既然這麼巧，遇上了，要不咱們一起活動？”汪錚提議道，“孩子們雖然小，但一起感受這種氛圍，挺好。”
陳秋銘欣然同意：“好啊。”
兩撥人合為一處，首先來到陵園內的龍城戰役紀念館。紀念館建築古樸莊嚴，內部光線偏暗，陳列著大量的曆史圖片、文字資料、沙盤模型，以及玻璃展櫃中那些鏽跡斑斑的槍支、破損的軍用水壺、泛黃的家書、生鏽的鋼筆等革命文物，無聲地訴說著那段烽火連天的歲月。
不巧的是，館內工作人員告知，今天的專職講解員全部外出參加培訓了，無法提供講解服務。
“沒關係，”汪錚主動站了出來，對陳秋銘和同學們說，“我來給大家講吧。”
陳秋銘有些意外：“你對這段曆史很熟？”
汪錚點點頭，神色鄭重：“我就是龍城本地人，從小每年清明、國慶，家裡長輩都帶著來。這龍城戰役的曆史，來回聽了不知道多少遍，看了不知道多少資料，不敢說精通，但主要脈絡和英雄事跡，都刻在心裡了。”他的語氣裡帶著一種本地人的自豪與對曆史的敬畏。
於是，汪錚成為了臨時的講解員。他走到大型戰役示意圖前，開始講述：“同學們，小朋友們，我們現在看到的，就是發生在1948年的龍城戰役示意圖……這是解放戰爭時期一場非常關鍵的城市攻堅戰……”他的聲音不高，卻清晰有力，完全沒有了平日裡的誇張搞怪。他講述敵我雙方的態勢、戰鬥的慘烈、英雄部隊的攻堅、人民群眾的支前，講到動情處，他會指著某張模糊的黑白照片介紹一位年輕指揮員的生平，或者指著展櫃裡一件普通的物品，講述它背後動人的故事。
他沒有照本宣科，而是像一位熟悉往事的長者，將那段曆史娓娓道來。金葉子和其他同學們聽得格外專注，仿佛隨著他的講述，穿越回了那個戰火紛飛、英雄輩出的年代，看到了先烈們為了理想和信念，如何拋頭顱、灑熱血。小朋友們也睜大了眼睛，安安靜靜地聽著，雖然有些地方可能聽不懂，但那種莊嚴的氛圍感染了他們。
走出紀念館，陽光似乎更加明亮，但每個人的心情都更加沉重而豐盈。他們來到烈士墓區。一排排整齊的墓碑，如同整裝待發的士兵，靜靜地矗立在青鬆翠柏之間，每一塊墓碑下，都曾是一個鮮活的生命。
陳秋銘和汪錚率先走到紀念碑前，莊重地獻上鮮花，然後深深地三鞠躬。同學們和小學生們也依次上前獻花。隨後，陳秋銘默不作聲地拿出提前準備好的乾淨毛巾，走到一排墓碑前，開始仔細地、輕輕地擦拭起來，拂去上麵的灰塵和落葉。
這個無聲的行動感染了所有人。汪錚立刻招呼他的小學生們：“孩子們，我們也行動起來，幫英雄爺爺們打掃一下家園！”金葉子、諸葛寧靜、宣萱、祁淇、李一澤也紛紛加入，或用毛巾，或用手帕，甚至有的找來了小掃帚，認真地清理著墓區的環境。沒有人說話，隻有細微的擦拭聲和輕輕的腳步聲，一種無聲的敬意在空氣中流淌。
最後，他們來到陵園中心的廣場，那裡矗立著徐同誌的雕像。雕像高大偉岸，目光堅毅地望著遠方。
團支部委員們在李一澤展開的團旗下站成一列，小學生們在汪錚的組織下，整齊地站成四列。
汪錚看向陳秋銘，真誠地說：“陳老師，我知道您是曆史大拿，學識淵博。能否請您為大家介紹一下徐同誌的生平和豐功偉績？”
陳秋銘沒有推辭，他走到隊伍前方，仰望著雕像，聲音沉靜而充滿敬意：“同學們，小朋友們，在我們麵前的，是徐同誌……他是優秀的黨員，是忠誠的戰士，是傑出的軍事家……他的一生，是革命的一生，戰鬥的一生，全心全意為人民服務的一生……”
陳秋銘的講述，條理清晰，史料詳實，卻又飽含感情。他從徐同誌早期投身革命講起，講到他在紅軍時期的卓越指揮，講到抗日戰爭和解放戰爭中的赫赫戰功，更講到他廉潔奉公、嚴於律己、關愛士兵的高尚品格。他沒有使用任何誇張的辭藻，隻是平實地敘述，卻讓一位有血有肉、信仰堅定、功勳卓著的革命者的形象，清晰地立在每個人麵前。
介紹完畢，金葉子代表法律四班團支部走上前。她站在雕像前，深吸一口氣，目光掃過在場的同學和小弟弟小妹妹們，然後拿出了發言稿，但更多的時候，她是看著大家，真誠地訴說：
“尊敬的徐爺爺，各位革命先烈，老師們，同學們，小朋友們：今天，我們站在這裡，站在用你們的鮮血和生命換來的和平土地上，心情無比沉重，也無比感激……透過紀念館裡那些珍貴的文物和照片，聆聽那段烽火歲月的故事，我們仿佛看到了你們在槍林彈雨中奮勇衝鋒的身影，看到了你們在艱難困苦中堅定不移的眼神……你們用最寶貴的青春和生命，換來了民族的獨立和人民的解放，為我們締造了今天這來之不易的幸福生活……”
她的聲音起初略帶緊張，但很快變得堅定而清亮，在安靜的廣場上回蕩。她回顧曆史，緬懷功績，更展望未來：“……作為新時代的青年學生，我們深知肩上的責任重大。祖國的繁榮富強，民族的偉大複興，需要我們去奮鬥，去擔當！我們一定會珍惜時光，刻苦學習科學文化知識，錘煉高尚品德，努力成長為有理想、有本領、有擔當的社會主義建設者和接班人！請你們放心，強國有我！我們一定會繼承你們的遺誌，發揚你們的精神，為了祖國的美好明天，貢獻我們所有的青春、智慧和力量！”
金葉子的發言情真意切，擲地有聲，不僅代表了四班同學，也感染了汪錚和他的小學生們。陳秋銘看著她，眼中滿是欣慰和驕傲。
發言結束後，在陳秋銘和汪錚的帶領下，全體人員麵向徐同誌雕像，整齊肅立，深深地三鞠躬。
祭掃活動結束。返程的車上，氣氛依舊沉靜，但一種被洗禮後的充實感彌漫在車廂裡。
過了好一會兒，祁淇才輕聲開口，打破了沉默：“這是我過得最有意義的一次清明節。以前覺得就是放假和吃青團，今天才真正明白了這個節日的分量。”
金葉子深深點頭，接口道：“嗯，感覺真的受到了一次精神的洗禮。站在那些墓碑前，想到他們和我們差不多大，甚至更小，就犧牲了，心裡特彆震撼，也特彆感恩。”
諸葛寧靜推了推眼鏡，語氣理性卻同樣感觸深刻：“對比先烈們當年的艱苦卓絕，我們今天擁有這麼好的學習條件和生活環境，還有什麼理由不努力、不珍惜呢？”
宣萱抱著膝蓋，眼神柔和：“那些故事太感人了。我回去一定要講給我弟弟聽，讓他也知道，今天的幸福不是憑空來的。”
李一澤靠窗坐著，依舊話不多，隻是默默地看著窗外飛逝的景色。但細心的金葉子發現，他快速地抬起手，用指尖擦了一下眼角。
陳秋銘透過後視鏡，看著學生們臉上那種真摯的、深受觸動的神情，知道這次短暫的祭掃之旅，已然在他們年輕的心靈中播下了種子。清明節的意義，從未如此清晰而深刻地呈現出來。他輕輕呼出一口氣，覺得這個清明，過得格外充實，也格外有意義。商務車平穩地行駛在返回學校的路上，車窗外，是一片生機盎然的春的世界。