在車間裡，趙盈芝和林宏宇沉浸在對木雕技藝的探討和對未來的期許中，木雕廠的未來似乎也因為這新一代的熱情和傳承，充滿了希望。
鄧溶在江城家政公司的辦公室裡，正全神貫注地整理著資料。桌上堆滿了各種文件，有行業規章、業務人員培訓資料，還有客戶反饋報告。她時而皺眉，時而點頭，仔細地梳理著每一份資料，試圖找出公司運營中存在的問題和改進的方向。
整理完資料後，鄧溶拿起電話，通知管理人員和業務骨乾們到會議室開會。不一會兒，大家陸續走進會議室，紛紛在座位上坐下，等待鄧溶發言。
鄧溶站起身，神情嚴肅地看著大家，說道：“各位都到了，我們就開始吧，之前因為我們家裡木雕工藝的事情，我疏忽了對公司的管理，最近公司出了一些問題，想必大家都清楚。這次事件給我們敲響了警鐘，我們必須對公司的管理和運營進行全麵整頓，同時江城家政是我的初始事業，我也會把重心放回到這邊。”
她指著桌上的資料，繼續說道：“我仔細研究了我們的行業規章，發現有一些地方不夠完善，需要進一步細化和明確。比如員工的工作規範、服務標準，都要有更具體的要求，不能再模棱兩可。”
接著，她看向業務骨乾們，說：“在業務人員培訓方麵，我們也要加強。不僅要培訓專業技能，還要注重服務意識和職業道德的培養。我們要讓每一個員工都清楚，我們提供的服務直接關係到客戶的信任和公司的聲譽。”
一位管理人員提出疑問：“鄧總，那具體的培訓計劃該怎麼製定呢？”
鄧溶胸有成竹地說：“我們可以邀請行業內的專家來給大家做講座，分享最新的服務理念和技巧。同時，內部也要組織經驗交流活動，讓優秀的員工分享他們的服務經驗。而且，培訓結束後要進行考核，確保每個員工都能真正掌握所學內容。”
大家紛紛點頭表示讚同。鄧溶又和大家討論了一些細節問題，如客戶投訴處理流程的優化、員工激勵機製的完善等。會議持續了一個多小時，大家各抒己見，氣氛熱烈。
會議結束後，鄧溶疲憊地回到辦公室。她本想泡一壺茶，好好休息一下，舒緩一下緊繃的神經。就在這時，電話突然響了。她看了一眼來電顯示，是宋太太，這個許久沒有聯係的人突然打電話，讓她覺得有些奇怪。
鄧溶接起電話，臉上立刻露出職業性的微笑，客客氣氣地說：“喂，宋太太，您好呀！好久沒聯係了，您最近怎麼樣？”
宋太太在電話那頭笑著說：“鄧總，我挺好的。這不閒來無事，就想和你聊聊。你呢，最近忙不忙？”
鄧溶無奈地笑了笑，說：還是老樣子，公司的事兒一堆，不過還算順利。宋太太，您找我是有什麼事兒嗎？”
宋太太先是和鄧溶拉了一些家常，聊了聊最近的天氣、生活瑣事。然後，她話鋒一轉，說道：“鄧總，我今天突然想起，之前你給我女兒介紹的那個學生家教，叫婷婷來著的，她現在怎麼樣了？”
鄧溶愣了一下，隨即反應過來：“您說童世婷呀？宋太太，您怎麼突然問起她啦？是不是您女兒還需要家教呀？不過童世婷準備高考了，可能沒有太多時間。”
宋太太連忙說：“不是不是，我女兒不需要家教了。今天我女兒在外麵見到童世婷了，就想起這事兒。她挺關心童世婷的，之前不是聽說她住院了嘛，不知道現在怎麼樣了。”
鄧溶笑著說：“哦，您說這事兒啊。童世婷早就沒什麼事兒啦，恢複得挺好的。既然您女兒這麼關心她，要不下次約到公司，大家一起聊聊天？”
宋太太聽了，高興地說：“好啊好啊，我也挺想見見這孩子的。鄧總，那就麻煩你安排啦。”
鄧溶答應下來，又和宋太太寒暄了幾句，才掛斷電話。放下電話後，鄧溶陷入了沉思，她不知道宋太太突然關心童世婷是何用意，這背後是否還有其他隱情。但她決定先按照約定安排見麵，看看情況再說。
晚自習的教室裡，嘈雜聲此起彼伏，仿佛一個熱鬨的集市。同學們有的在大聲討論著今天的趣事，有的在互相打鬨，完全沒有了學習的氛圍。
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唐青青坐在座位上，麵前攤開著書本，可她一個字都看不進去。周圍的吵鬨聲像一群嗡嗡叫的蒼蠅，不停地鑽進她的耳朵，攪得她心煩意亂。
她終於忍不住，站起身來，大聲嗬斥道：“大家安靜點行不行？這是晚自習，是用來學習的，不是讓你們在這裡吵鬨的！”
然而，她的話不僅沒有起到作用，反而引來了一些同學的陰陽怪氣。
“喲，唐青青，你以為你是誰呀？管這麼寬，你怎麼不去當紀律委員呢？”一個男生陰陽怪氣地說道。
“就是啊，自己學不進去就彆影響我們聊天，我們還沒嫌你礙事呢，你怎麼學也是考那點分罷了。”另一個女生也跟著附和。
唐青青氣得滿臉通紅，她把目光投向白宇浩，希望他能幫忙說句話。可自從上次那件事之後，兩人徹底鬨掰了。白宇浩不僅沒有幫忙，反而也加入到數落她的隊伍中。
“唐青青，你就彆裝了，你不就是想表現自己嘛。大家都在玩，你非得搞得這麼掃興。”白宇浩陰陽怪氣地說道。
唐青青忍無可忍，她狠狠地瞪了白宇浩一眼，拿起書本，轉身走出了教室。她來到走廊上，找了個安靜的角落，靠著牆坐下，翻開書本，試圖讓自己沉浸在知識的海洋裡，忘掉教室裡的不愉快。
教室裡的嘈雜聲依舊不斷，顧雲立正埋頭做著習題，學累了，他伸了個懶腰，不經意間透過窗戶看到了走廊上的唐青青。他心中一陣好奇，不明白唐青青為什麼會一個人在走廊上看書。
他看了看講台上正在批改作業的老師，想出去問問唐青青怎麼回事，可又怕老師批評。他隻能乾著急，時不時地看向窗外，希望老師能快點離開講台，好讓他出去一探究竟。
而唐青青坐在走廊上，一邊看書，一邊強忍著淚水。她不明白為什麼同學們會這樣對她，她隻是想營造一個安靜的學習環境，難道這也錯了嗎？她感到無比的孤獨和委屈，在這個喧囂的教室裡，仿佛與所有人都格格不入。
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