如果說《天才的碰撞》第一集，像一場席卷全國的頭腦風暴，讓所有觀眾初次領略了龍河大學學生那近乎於幻想的思維方式。
那麼，當第二集的片頭曲落下，第一個畫麵切入時，整個龍國，尤其是那些自詡為了解高等教育的學術圈人士，才終於被一股無形的力量，狠狠地扼住了呼吸。
他們將要看到的，不再是“天馬行空”的思維火花。
而是點燃這些火花的，那片深不見底的、恐怖的知識淵海！
這一集，開篇的鏡頭就直指核心。
它要揭示，那些“怪才”們瘋狂想法的背後，究竟站著怎樣一群巨人。
畫麵中，光線柔和的藝術錄音棚內，一個紮著馬尾的音樂少女，正緊鎖眉頭。
她是項目三人組中的一員，主攻方向是“生物聲學”。
此刻，她的研究陷入了死胡同。
她的麵前，全息投影上正懸浮著兩組數據模型。一組，是蝴蝶翅膀在特定狀態下，每秒鐘振動頻率的複雜波形圖；另一組，則是數學領域中最經典、最完美的“斐波那契數列”。
她無法用任何現有的聲學理論去解釋。
為什麼？
為什麼這兩種截然不同的振動頻率，一旦以某種神秘的比例組合，就會產生一種天然的、令人靈魂都感到愉悅的和諧感。
這種和諧，在數學上，完美地、精準地，契合了“斐波那chi”的黃金分割。
這不科學。
這簡直是玄學！
她的專屬導師，一位音樂學院的資深教授，在聽完她的困惑後，臉上沒有絲毫意外。他隻是微笑著，在終端上操作了幾下。
“你的問題，已經超出了音樂的範疇。”
“我為你，預約了一節一對一的輔導課。”
“相信那位老師，能給你答案。”
當看到那位“老師”的身影，出現在錄音棚門口的那一刻。
全國上下，所有電視機前、網絡直播間裡，但凡對龍國頂尖科技領域稍有了解的觀眾，身體都起了連鎖反應。
無數人，瞳孔驟然收縮。
無數人，從沙發上、椅子上，猛地彈了起來！
無數的學術論壇，在那一秒，服務器流量直接飆升到了紅色警戒線！
出現在【稷下學宮】這間充滿了藝術氣息的錄音棚裡的，不是音樂家，不是藝術家。
竟然是……
一位白發蒼蒼，精神矍鑠的老人。
他的名字，在龍國，本身就是一個傳奇。
國寶級物理學泰鬥，不久前才以首席科學家的身份，主導了【羲和】可控核聚變項目最終評審的——
周思民院士！
接下來發生的一幕，讓屏幕前，無數其他頂尖高校的教授和學生，眼球都瞬間布滿了血絲。
那不是嫉妒。
而是一種，源於對知識最純粹的渴望，所產生的……羨慕！
周思民院士，這位龍國物理學界公認的泰山北鬥，這位跺一跺腳，就能讓整個國際物理學界產生震動的存在。
他竟然，沒有絲毫架子地，親自走到了錄音棚角落裡那塊教學用的白板前。