“太好了！長得這麼好，肯定能送食堂！”小胖伸手想摸，被陸星辰攔住。
“彆碰，沒成熟碰了容易壞。”陸星辰說，“再等兩天，摘下來送食堂。”
采摘那天，孩子們小心把豆芽從恒溫箱裡摘出來，裝了滿滿兩大竹籃。陸星辰提著籃子，帶同學們找校長。
校長看著新鮮的豆芽，驚訝得不行：“你們真培育出來了？這豆芽比供銷社賣的還新鮮！”
“校長，這是我們科研小組的成果，想送食堂讓全校同學嘗嘗。”陸星辰說。
校長高興地拍他肩膀：“好！送食堂，今天中午給大家做豆芽湯！”
中午，食堂大鍋裡飄出豆芽湯的香味。同學們排隊打飯，每人碗裡都有一勺，脆嫩的豆芽配著淡鹽味，好吃極了。
“這豆芽真好吃，是咱們自己培育的？”有同學問。
“對，陸星辰他們科研小組培育的，以後還能經常吃。”老師笑著說。
同學們都看向陸星辰，眼裡滿是羨慕。陸星辰心裡美滋滋的，覺得之前的辛苦都值了。
下午，校長寫了封感謝信貼在藥廠門口，上麵寫：“紅旗村小學‘小小科研小組’，以節約糧食為己任，培育豆芽送食堂，彰顯少年擔當。少年強則國強，此等精神值得讚揚！”
鄉親路過都圍過來看，有的還念給孩子聽。李寡婦笑著說：“星辰這孩子真能乾，學習好還會搞科研，以後肯定有出息。”
二柱子也說：“咱村的孩子就是不一樣，從小知道節約糧食，以後能為國家做貢獻。”
蘇瑤看著感謝信，心裡滿是欣慰。晚上陸戰野回來，聽說這事高興地說：“星辰這孩子，越來越像你，遇事不慌還會想辦法。”
“都是孩子自己努力。”蘇瑤笑，“以後多支持他們搞科研，說不定還能培育更好的東西。”
陸星辰和同學還在改進恒溫箱，發現米湯粘的玻璃時間長了容易開膠，想找其他辦法加固。他想起在藥廠看到的樹脂，問蘇瑤能不能用。
蘇瑤笑：“樹脂是工業用品，不能隨便用。不過用布條蘸米湯貼在玻璃和木板接口處，能更結實。”
孩子照蘇瑤說的做，果然加固了恒溫箱。他們還計劃培育小青菜、蘑菇，想以後給食堂提供更多蔬菜。
這天晚上，陸星辰在日記本上寫：“今天全校同學都喝到我們培育的豆芽湯，大家都開心。以後要繼續努力，搞更多科研項目，幫學校省糧食，為國家做貢獻。”
蘇瑤走進房間，見兒子認真寫字的樣子，悄悄退了出去。她知道孩子的科研路才剛開始，有這份熱情和堅持，以後肯定能有更大成果。她能做的，就是一直支持，給他們創造好條件。
窗外月光灑進院子，照亮藥廠招牌。蘇瑤站在院子裡，心裡滿是期待。她仿佛看到多年後，這些孩子都長成有用的人，在各自崗位發光發熱，為國家發展出力。而這一切，都從這個小小的豆芽科研項目，從那塊來之不易的玻璃開始。
接下來的日子，“小小科研小組”成了村裡的榜樣。其他學校的老師特意來取經，學培育豆芽的經驗。陸星辰也成了小名人，走到哪都有人誇。
但陸星辰沒驕傲，知道還有很多要學。他常去公社圖書館查資料，還向張教授請教種植知識。張教授喜歡這愛鑽研的孩子，常給他講農業科研的故事，鼓勵他好好學習，以後當農業科學家。
陸星辰把張教授的話記心裡，更努力搞科研。他和同學又培育出小青菜，雖長得不高但鮮嫩，送食堂後也很受同學歡迎。
校長看著孩子的成果，在學校大會上表揚“小小科研小組”，號召全校同學學習，從小培養節約糧食、愛科學的習慣。
蘇瑤看著兒子的成長，心裡滿是幸福。她知道，這20元玻璃專款，不僅解決孩子的急，更點燃了他們對科學的熱情。這份熱情會伴他們一生，成為前進的動力。
夜深了，藥廠的燈還亮著。蘇瑤坐在桌前，看著陸星辰寫的科研報告，臉上露出笑容。報告裡詳細記了豆芽培育過程、遇到的問題和解決辦法，還有未來計劃。字跡雖稚嫩，卻滿是認真和執著。
蘇瑤相信，隻要孩子保持這份熱情和執著，以後肯定能創造更多奇跡。而她，會一直站在他們身後，加油鼓勁，支持他們追夢想。