李根這家人六十二）
一轉眼，明天就是1997年元旦了。下午，李麗正在審閱校樣，手機響了，一看是家裡的座機號碼，是媽媽打來的。媽媽說，你元旦放假，今天晚上可回來？李麗告訴媽媽，明天上午夏穎姐姐訂婚，半個月前就給我說了，讓我和趙聰一起參加她的訂婚宴。李麗問媽媽家裡可有事情？媽媽歎了口氣說，這幾天，你爸爸身體很不好，晚上咳嗽的厲害，一整夜都不能休息，痰裡還帶血，我想你如能回來，先安排他到縣醫院看看，檢查一下。我怎麼勸他，他都不願意去醫院。李麗說，那這樣吧，我給爸爸電話，讓表哥明天上午把爸爸送到省城來檢查吧，等會兒我來安排醫院。媽媽說，明天上午你不是有事情嗎，你怎麼能抽開身呢，要不後天吧，你明天下午回來看看再定。李麗說，那好吧，我和趙聰吃過中午飯，就回去。媽媽說，那你忙吧，我掛了！李麗放下手機，看了看掛鐘，已四點半了，於是，她抓緊時間，把剩下的幾個版麵審核完了，便簽上了自己的名字，整理了一下，放進已審核文件盒裡。李麗沉思了一會兒，便撥通了張燕的電話，請她過來一下。張燕很快就到了，急忙問李總編可有事情？李麗將剛剛放進去的校樣，拿了出來，用鉛筆在最後兩篇散文處，畫了個大圈圈，請她幫我再看看，是否有錯誤沒有審核出來。張燕也是新聞係本科畢業生，平時也寫點詩歌和散文及隨筆，有一定的文字功底。張燕接過校樣，拿到茶幾上，認真閱讀著，仔細檢查是否有錯字，病句表達不清楚，甚至連一個標點符號都不放過。兩篇文章都不長，張燕看了好幾遍，沒有發現問題。拿起校樣走到李麗辦公桌前說，這最後兩篇文章，沒有問題，我看您已經簽過字了，怎麼還讓我看啊？李麗抬起頭，指了指旁邊的靠椅說，你坐下。張燕把校樣遞給了李總編，慢慢的坐下了。李麗說，我剛才接到了母親的電話，說父親身體不好，讓我下班後回去，可你是知道的，明天元旦，夏社長訂婚，提前好多天就跟我說了，請我和你趙聰哥參加，我隻能跟媽媽說，我明天下午才能回去，放下電話後，情緒有點不穩定，我就把最後的兩篇散文看了一遍，也沒有發現什麼問題，可就是心裡不踏實，所以，叫你過來幫我再看一下。張燕說，原來是這樣，您是怕受情緒影響，出現波動，會出問題是嗎。李麗說，是這個意思。張燕說，以您的冷靜與定力，不管發生什麼情況，應該都不會受到影響的。李麗說，你啊，把我看高了，我是人，不是神，也有七情六欲，喜怒哀樂。張燕說，可您和彆人都不一樣，夏社長我不了解，好像你們都是一類人，都異常的清醒、冷靜、沉著，不輕易表現出自己不穩定的情緒，正如範仲淹說的，不以物喜，不以己悲。真的讓人佩服。李麗說，張燕不錯嗎，學會分析人了，還能隨口用典，看來，我沒有看錯人。張燕一陣欣喜，便問李總編，那前麵的幾篇也沒有問題吧？李麗說，肯定不會的。因為我每次審閱校樣時，非常專注，連辦公室的門我都銷上了，手機也調到靜音模式，就是怕打擾。張燕說，那後麵兩篇文章，我再看一下吧。以防有錯。李麗說，行啊，就要有這種一絲不苟的認真精神，才能保證不出錯或少出錯。張燕再次閱讀最後的兩篇散文，讀完後，仍然沒有發現問題，這時，張燕想，還有時間，我把上麵的幾篇文章也看一遍吧，張燕認真地審閱起來。李麗看了看時間，五點多了，就問張燕還沒有看完啊？張燕說，快了，還有一點點。張燕全部看了一遍，又把校樣遞給了李總編說，我全部都看了一遍，沒有發現問題。李麗說，謝謝你了，這下我也放心了。張燕看到李總編好像輕鬆了些，這才表情嚴肅的問李總編，李叔叔生的什麼病啊，你帶他到省城來檢查吧，我有個同學在省立醫院當醫生，我可以請他幫忙找人檢查的。李麗說，等我明天回去看看再說吧，如需要，我給你電話。張燕說，需要我幫忙，您就隻管跟我說。李麗說，行吧，你也該下班了。張燕說，元旦快樂。李麗說，新年快樂。張燕出了辦公室，李麗想，這個張燕還真的不錯，看到她閱讀文章的認真精神，值得信任，將來我審核後的文章，都可以讓她再審閱一遍，以保證不出錯誤。李麗想著想著，嘴角不自覺的向上揚了揚，一種喜悅之情，慢慢彌漫開來，沉浸在幸福之中，一時，遐想連篇。突然，手機振動了起來，打開一看，是倩倩打來的，李麗想，我正要找她呢。接通後，倩倩說，姐姐下班沒有啊，晚上可回老家？李麗說，明天有事情，今天就不回去了。便問倩倩，你會去嗎？倩倩說，表妹郭琳琳從武漢回來了，晚上我們一起吃個飯吧！李麗說，我正要找你呢，這樣吧，你先過來找我，我給你趙哥去個電話，讓他開車過來，我們今晚提前歡度元旦吧！倩倩說，好的，我和表妹一起過去可以嗎？李麗說，可以的！倩倩高興的手舞足蹈，立即給表妹打電話，讓她打的來接她，一塊去見李總編輯。表妹半信半疑地說，真的嗎？倩倩說，我們晚上還要一起喝酒呢！這下表妹琳琳相信了。便簡單整理了一下自己的衣著和發型，出門打的去接倩倩姐姐了。
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李麗看時間快到五點半了，就給趙聰去了電話，趙聰說，我正準備回呢，你需要接嗎？晚上吃點什麼啊，我提前準備一下。李麗說，我不要接，你也不要準備晚上吃的，倩倩馬上帶她表妹郭琳琳過來，晚上一塊小聚聚。算是提前慶祝元旦了。趙聰說，那我還是開車過去吧，在那裡吃飯，沒有車子不行，不能老是打的吧。李麗說，也好，那你開過來吧！李麗掛了電話，聽到有敲門聲，就說，請進。隻見，倩倩推門進來了，後麵還跟著一個年輕的女孩，著一身素裝，清秀淡雅，素麵恬淡，身高與倩倩相仿。倩倩走到李總編輯辦公桌前，李麗站起來和倩倩打了招呼。倩倩扭過頭看著郭琳琳，給李麗總編說，這是我表妹郭琳琳，現在是武漢大學中文係大三學生。並給郭琳琳說，這位就是你崇拜的對象李麗總編輯。李麗伸手與郭琳琳握手說，歡迎郭琳琳，請這邊坐，並指了指沙發，讓倩倩泡兩杯茶水過來！
郭琳琳說，李總編輯，您是我們這代年輕人的傑出代表，也可以說，您是一位成功人士，您的成就，是我們終生追求的目標。李麗說，謬讚了，我隻是機遇比一般人好點。郭琳琳說，您能給我說說，文學創作的人民性嗎？李麗略微思考了一下說，所謂文學的人民性，在當下可以理解為文學創作是為人民服務的，反映人民創造社會財富的過程，也可以定位為現實主義或寫實主義吧。至於如何理解文學的人民性？
我想主要是指文學作品與人民大眾的緊密聯係，強調文學應當反映人民的生活、情感和理想，服務於人民群眾的精神文化需求。這一概念在不同曆史時期和文化背景下有著不同的闡釋，但其核心始終圍繞“文學為誰而作”“文學如何代表人民”等問題展開。
一、文學人民性的核心內涵。首先，是題材的人民性。作品內容應關注普通人的生存狀態、社會現實和命運變遷，而非僅局限於精英階層或抽象的藝術表達。
例如，魯迅的《阿q正傳》、老舍的《駱駝祥子》等作品，聚焦底層民眾的生活困境，具有深刻的人民性。
其次，是情感的人民性。文學作品應表達人民的情感共鳴，如對公平正義的渴望、對苦難的同情、對美好生活的向往等。
比如，路遙的《平凡的世界》展現了普通人在時代變革中的奮鬥與掙紮，引起廣泛共情。第三，語言的人民性。
文學表達應通俗易懂，符合大眾的審美習慣，用通俗的語言描寫，避免過度晦澀或脫離現實。
如趙樹理的“山藥蛋派”小說，采用民間口語，貼近農民讀者的閱讀習慣。第四，價值的人民性。文學應傳遞符合人民利益的思想觀念，如反壓迫、求解放、頌揚勞動等。
例如，艾青的詩歌《大堰河——我的保姆》歌頌勞動人民的質樸與偉大。
二、文學人民性的曆史演變。第一，古典文學中的“民本”思想。中國古代文學雖多為士大夫所作，但仍有反映民間疾苦的作品，如杜甫的“三吏三彆”、白居易的“新樂府運動”倡導“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。
第二，近現代文學的革命性與大眾化。五四運動後，魯迅、茅盾等作家提倡“為人生而藝術”，左翼文學強調文學的社會責任。
毛澤東《在延安文藝座談會上的講話》明確提出“文藝為工農兵服務”，推動了解放區文學的通俗化、大眾化。
第三，當代文學的多元化表達。改革開放後，文學的人民性不再局限於政治宣傳，而是拓展為對普通人生活的真實書寫，如餘華的《活著》等。
三、文學人民性的當代挑戰與爭議。
第一，商業化與媚俗化。部分網絡文學為迎合市場，過度追求娛樂性，可能導致思想深度的缺失。
如何平衡“人民喜聞樂見”與“藝術價值”成為重要課題。
第二，精英文學與大眾文學的張力。
純文學如殘雪、格非的作品）往往被認為“曲高和寡”，而通俗文學如網絡小說）可能缺乏思想性。
理想的文學人民性應兼具藝術高度和大眾接受度。
第三，全球化時代的文化認同。
在跨文化傳播中，如何保持本土特色，同時讓世界理解中國文學的人民性，是一個重要議題。第四，文學人民性的當代意義。文學的人民性並非簡單的“迎合大眾”，而是要求作家深入生活，真實反映人民的情感和需求；提升藝術性，避免低俗化或口號化；承擔社會責任，傳遞積極向上的價值觀。
至於，文學的人民性與寫實主義或現實主義，既有密切聯係，又存在本質區彆。二者在關注現實、反映社會等方麵有重疊，但核心理念和表現方式並不完全一致。倩倩看到表妹像是在聽教授講課，就說，表妹啊，第一次見的李總編輯，就要讓人家給你講課啊，你準備付多少課時費啊。李麗說，我哪敢給大三的中文係學生講課哦，自己都沒有進過大學的門，就是在閒聊，不成體係。李麗跟倩倩說，你妹妹所問的都是專業性很強話題，鑒於時間問題，還有一點就聊完了。
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總之，人民性是價值導向，寫實主義是創作方法。優秀的文學作品往往在寫實中注入人民性，既保持對現實的深刻洞察，又傳遞對人民命運的深切關懷。