接上一章）
記得以前小佩奇每次做到30以內的算術題就拿不到高分，於是就不想做了，隻想做簡單的。這與她沒有掌握豎式算法有關，一個一個數字去數，畢竟太慢，而且數字多了就容易數錯。
爸爸打算今天先測試一套全新的30以內的算術題，讓她數自己以前寫的100個數字，看能不能得分高一些？然後再考慮把做完《30以內的算術題》之後是不是應該做《50以內的算術題》？
當爸爸的確實不容易，要為孩子的前途作想，趕緊準備好全新的三十以內的算術題，讓他趙子以前寫的工工整整的一百個數字區屬，
經過測試，果然能高一些，這第一與草稿紙上的寫的整整齊齊的1、2、3、4……100。
看來草稿紙也不能寫的太亂，至少要讓自己能看清楚。
《30以內的算術題》做完了之後，完全可以開始買《50以內的算術題》做一做，這是超前學習，為了能夠順利入小學，因為入學的時候是有考試的。
小胖歡歡入學前，每天晚上不學會幾個字，算對幾道題，是不會被爸爸允許睡覺的。
現在該輪到小佩奇，但是有了小胖歡歡的護體，這些東西都是小菜一碟。
可以直接拿一百以內的算術題開始測試，得分滿分局多部見怪，但是吳教員確實有點被嚇住了，這進步也確實是太神速了。
小學一二年級其實不難，隻要認真一點、細心一點，拿滿分是很正常的，但是一旦進入小學三年級，計算量加大了，就容易拉開差距，尤其是數學。
所以很多家長都會給孩子補習數學，
小佩奇肯定有那麼一天的。然後是大量的刷題，聽說有的尖子生，晚上十點睡覺，早上三點四點就起床了，要不就是完勝做題到十二點多才睡覺，早上五六點又開始起床刷題。這錯過了十一點到淩晨一點的長身體的黃金睡眠時間，對孩子的健康沒有啥好處。
還不如把萬行加班的兩三個小時挪到早上，就是十點前睡覺，然後早上三點四點起床，這樣對孩子健康要好一點，晚上五六個小時睡覺，中午在睡上一個小時，一天六七個小時，如果加上鍛煉身體，適當練習一下倒立，孩子的健康還是能夠保證的。
現在確實是太卷了，沒辦法，誰都不想輸在這條相對公平的賽道上，那就隻能少睡點，多做題，多吃苦。這點苦，與進入社會的生活工作苦來比較，真的是不算什麼。
踩雷
昨天吳教員在教育小佩奇的時候發現死地中的雷，竟然踩上了五個：一是驕傲；二是炫耀；三是嫉妒；四是得罪；五是貪食。並逐一給以分析，警醒小佩奇。
回過頭想想自己，竟然也曾踩過這五個雷，幸好沒被弄死，真是太幸運了。
一是驕傲，老是自我感覺良好，看不起彆人的所作所為。其實每個人都有自己所不具備的特長能力，憑什麼自己會有優越感而驕傲自大了。
二是炫耀，得到領導賞識就喜歡在彆人麵前吹一吹，加工資了炫耀一番，孩子得獎了，在朋友圈裡曬一曬，其實很危險，彆人不高興，壞人知道了，對孩子的安全不利。
三是嫉妒，見不得彆人比自己好，對身邊朋友的進步老喜歡詆毀，這樣會造成矛盾影響人際關係。
四是得罪人，什麼事情來了隻考慮自己的想法，不管彆人的感受，不懂得感恩；見到地位高的人，考慮不周就說，口不遮攔，話一出口就傷人。
五是貪食，吃好飯菜，不小心就吃得過飽，累壞了胃，長期下去就是各種疾病，難以長壽。踩了五顆雷，竟然還活著，這真是個奇跡。
那隻能跟孩子一起加油避免，當然父母要以身作則，做好榜樣。
真經：記住亡羊補牢，為時不晚。
用行動表達愛
爸爸因為急性支氣管炎咳嗽住院幾天了，媽媽要陪床，爸爸怕影響她休息，堅決不讓陪，自己晚上回家住就行，因為醫院離家近。
今天晚上回家洗漱，見媽媽要準備明天的會計考試，爸爸怕自己晚上咳嗽影響媽媽休息，洗漱完就匆匆趕往醫院。
順利坐上公交，到醫院時還不到21點，吃完藥換上睡衣就睡下。睡前讓護士看了三天前打的試驗針，護士看了說好著了，這就排除了患肺結核病的可能。
晚上爸爸起床咳嗽五次，因為咳得不算特彆厲害，所以沒有叫護士看。
早上起床也沒怎麼咳嗽，之後給媽媽打電話，她還在突擊準備考試，不打算吃早飯了，這怎麼行？爸爸連忙在醫院買上營養早餐，坐車送過去。
媽媽見爸爸提著早餐過來，挺高興的，一心想著考試的她吃得很快。爸爸吃完後趕緊洗漱，洗漱完就匆匆回醫院，臨彆祝福媽媽考試成功，媽媽連連說謝謝。
夫妻本是同林鳥，多補台才能好戲連台。
輔導作業
爸爸給小佩奇輔導作業一時，氣一時；一直輔導，一直氣。
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為什麼呢？
因為小佩奇寫作業不認真，喜歡邊寫邊玩，簡單的問題老是做錯，爸爸經常火冒三丈，拍桌子罵人。
媽媽見了就要和爸爸吵架，兩人吵吵達成一致，對小孩輔導作業一定要有耐心，引導她把作業做好。
後來爸爸就給悟能規定作業時間，在規定的時間做不完就扣分，低於70分重寫，
佩奇經常因為這重寫，寫作業就不再偷偷玩耍，因為害怕扣分。
寫作業時姿勢不正確，眼睛離桌麵太近，都要扣分，發現一次扣一分；寫作業不認真，偷偷玩耍，發現一次扣一分。
如果考到95分以上還有獎勵，可以看動畫片或者吃好吃的。
獎懲結合後，小佩奇寫作業明顯比以前好了，速度快了，姿勢正確了，作業得分高了。