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暗月高級中學——規則全解(上)(1 / 2)

……初版【暗月高級中學】規則……

最初的暗月高級中學,安全到連門禁規則都沒有。

……1·【暗月高級中學學生規範】初版……

【暗月高級中學學生規範】

【規則一:學校統一在八點半開始上課,四點時放學。要求學生需要在九點之前到校,五點之前離校。】

八點半上課,九點不再允許進校,到四點放學,五點關門。

學生每天實際在校時間在七個半小時以上,甚至於早上還可以遲到半個小時。

這是因為,要給學生留足恢複認知值的時間,也要給老師們一個休息的時間。

學校並不是絕對安全的。

疲憊的學生和疲憊的老師哪怕上課,也很難學到什麼東西。

【規則二:學校老師不會提前上課,不會拖延下課時間。注意!學校老師絕對不會提前上課,絕對不會拖延下課時間。如果遇到有老師延課,請以肚子痛為由請假離開教室,前往三樓教務處對教師進行舉報。】

下課時間的設計是給好動的學生,和長時間上課,因此身體不適的學生一個調整生理狀態的機會,延堂對學生們的健康沒有任何好處。

這裡,是指代感染,延堂的老師已經被【知識】所蒙蔽,隻會一味地灌輸知識,不在乎學生們的身體,要把學生們教成隻會學習的感染者。

【規則三:進入班級前,請確認你的班級號和班牌對應。學校內有時會產生房間重新排序。進入錯誤的班級上課,會引發嚴重的後果。】

進入班級前,必須要看好班牌。

錯誤的班級裡沒有你的位置,熟悉的環境才能讓人感到安全。

【規則四:上課鈴聲響起第一遍時,班級位置會被固定,學生請務必在第三遍上課鈴響前回到自己的班級。體育課除外。】

上課鈴響起之後,代表屬於你的自由時間即將結束。

重新回到學校給你指引的方向,這是學生不得不去做的事情。

【規則五:學校是安全的。學校是安全的。學校是安全的。切記這一點。】

強化認知,利用一眾未成年人的身份來提升學校的安全性。

哪怕學校真的不安全,當未成年學生們都認為學校安全,那麼危險也就沒那麼危險了。

不算強力的保護規則,能夠降低危險規則的強度——但不多。

【規則六:體育老師是好的,全市排名前列的優秀教師。如果遇到危險,你可以向他尋求幫助。注:如果你能夠找到他的話。】

作為優秀教師,體育老師總是能夠解決學生們的問題。

尤其是全市排名前列,暗示體育老師其實是來這邊鍍金的,教幾年體育之後會離開。

在這裡,是提升認知值到一定程度後會離開。

遇到危險,可以向體育老師求助,這說明體育老師不止武力值在線,智力也遠超普通學生。

注的內容,指的是體育老師行蹤不定,不是固定刷新的npc。

【規則七:書本是臟的。放學回到家後,可以選擇洗澡,洗掉身上的臟東西。不要洗澡,洗澡會迷失自己。】

書本具有汙染,學校的汙染媒介之一,是教材。

教材出現問題,第一個發現的就是老師們,這也是老師們往往是最先被感染的一批原因。

最先被感染的六位老師不會是最強的那一批,卻也不會是最普通的那一批,一定是老師群體中的佼佼者。

洗澡這裡,是利用【暗月高級中學】的汙染能夠被水吸收轉化為另一種特性,暫時消除一部分自主選擇的能力,來避免汙染——不去思考,自然不會受到太多影響。

洗澡多了,自主意識就洗沒了,全然不思考的話,你將失去一切,成為一個迷失在人生旅途上的人——感染者。

書本上的知識學多了,會使得你的觀念習慣受到影響。

畢竟書上的東西不一定是對的。

適當放棄思考能讓學習更輕鬆,但全然放棄思考會使你成為一個隻會學習的低能兒。

忘掉一部分可以讓學生更好地完成思想和認知上的成長。

【規則八:學校禁止在走廊看書以及學習。如果發現有人在走廊裡學習,請遠離他她它。教師被禁止在走廊裡拿書,如果發現請立刻逃跑,前往三樓處舉報或者立刻離開學校。】

走廊裡存在汙染,危險規則。

把用來調整生理狀態的時間用來看書,說明學生的自主意誌已經遭到了一定的抹殺。

在走廊裡看書的是感染者,舉報或者逃離都是可以的,在學校還安全的時候。

這個時候,危險剛剛露出苗頭,此時脫離【暗月高級中學】是不需要太多手續的。

僅僅需要拋棄掉自己的【學生】身份即可。

張濤是所有學生之中,最先意識到這一點的人。

可是他舍不得多年來努力的成果。

張濤最終選擇不將自己的發現提出,以免一些‘戰鬥力’因為恐懼逃離學校。

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當然,張濤沒有提醒彆人的義務。

或許其他人也有發現這一點,可是所有發現了這一點的高三四班學生沒有一個選擇放棄多年來努力的成果逃離學校。

即將到了收獲的時刻,此時退縮,沉沒成本實在太大了。

彆的班或許有‘留得青山在,不愁沒柴燒’的學生趁此機會離開了學校,高三四班一個沒有。

高三四班,最有可能離校的那個學生層次,就是秦澤為首的那十五個,他們此時還昏迷著呢。

等秦澤他們第二天上學,又要優先報張濤的救命之恩。

張濤趁機展現了自己能力,將這十五個能力不錯的學生收入麾下。

【規則九:走廊內禁止追逐打鬨。】

走廊內禁止追逐打鬨。

保護規則,避免學生們在走廊裡受到直接汙染。

【規則十:知識具有力量。學生要熱愛學習。】

保護規則,從‘知識’和‘學習’兩個方麵進行保護。

‘知識’概念具有力量,來源於章魚。

‘學習’是貓提供的概念,因為貓還在被壓製著,所以僅需要熱愛就能獲得一定程度上的規則保護。

……2·【學生課間行為規範】初版……

【學生課間行為規範】

【一,早自習可以用來學習,這是一天之中難得的學習時間。】

自由學習的時間很珍惜。

絕大多數情況下,你無法決定自己去學些什麼。

【二,上課要認真聽講,老師進教室前要提前拿出正確的書,翻開正確的書。】


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