白小塵一路來到了【教材庫】。
儘管輕車熟路，他還是認真觀察了一下規則的變化。
沒有變化。
【規則怪談】不針對人類的時候，本身是沒有漏洞的，隻是那樣的話，也就是一個工具罷了。
危險將不再來自怪談本身，而是來自於‘人’……
白小塵進去，買了一個【好學生書包】。
出門時，白小塵恰好看到了‘吳舟’。
吳舟也買了一個【好學生書包】。
吳舟和白小塵撞見，沒有多說什麼，一同離去。
見四下無人，吳舟道。
“我對你們沒有興趣。”
“不過，你們還算合我的眼緣。”
“周四，有一周一次的體育實踐。我們可以組成一隊。”
“體育館是唯一可能擊殺同學的地方。我是語文課代表，其他幾個課代表也都有各自的隊伍。”
“每個‘學生’都希望成為【課代表】，所以學生們會對其他陣營的【課代表】展開襲擊。”
“殺死【課代表】的學生，能夠成為新的【課代表】。這是成為【課代表】最快的方式。”
“當然，如果你不希望成為【課代表】就當我沒說。不展開襲擊的話，在體育館裡也沒有什麼危險。”
“但如果你也想成為課代表的話，最好加入我的隊伍。”
“你可以慢慢考慮。”
說完，吳舟快步離開，似乎不想被人發現和白小塵走在一起。
白小塵眯眼停步。
在人類占據更多數量的環境下，感染者汙染者要偽裝成人類，保護規則保護的是感染者汙染者。
在感染者汙染者占據更多數量的環境下，人類需要偽裝成感染者汙染者，來保護自己。
以‘怪物’的身份，奪取【課代表】麼？
這個【吳舟】在給自己傳遞信息，同時也在懷疑白小塵兄妹是【怪物】，不肯暴露自己的身份。
【偽裝】有三種，恰恰好【h市血色中學】中全都體現到了。
第一種，舉例為怪物學生對人類學生。
未被發現的偽裝，沒有人知道人類的身份，人類隻需要把自己當做怪物來藏下來。
【認知保護規則】
第二種，舉例為老師對人類學生。
不被確認的偽裝，有人懷疑你的身份，但不能確定你的身份，它們要嘗試確定自己的懷疑。
【扮演類保護規則】
第三種，舉例為領導對人類學生。
明確知道人類的身份，但它們不能直接揭穿你，它們會給你不斷設置陷阱和難題，一旦你的身份被揭穿，那麼就是它們動手的時刻。
【身份保護規則。】
三種情況，通常情況下，不會在一個敵方單位身上重疊。
無需擔心，一個怪物，會同時觸發兩種或三種保護規則，從而導致即死。
但，一個場景裡，你同時遇到怪物學生，怪物老師，怪物領導是允許的。
這時候，考驗演技的時刻就到了。
“周四……體育館麼？一般來說，體育運動中，受傷在所難免。”
“可是，按照吳舟的話，難道【醫務室】不會在【體育館】內出現？”
“我是否可以推測，【醫務室】隻負責【‘學習成績’相關】的傷勢。”
“無論是‘看書’，‘做題’，‘逃校’都在【醫務室】的管理範圍。”
“唯有【運動】被排除在外？”