可你的態度並沒有改變。
所以，‘你不是討厭有錢人，隻是討厭有錢的不是你’這個所謂的‘大道理’，其實是利用了人的邏輯錯覺，偷換了概念。
你討厭的是階級，是富人階級。
你有錢之後，雖然變成了富人階級。
但！你隻是富人階級的一個人，而不是整個階級。
你因為自由被壓迫，所以感到討厭。
那麼當自由被釋放時，自然不會繼續感到厭惡。
‘你不是討厭有錢人，隻是討厭有錢的不是你。’中的【有錢的】，這句話中的這個詞，所指代的目標卻是【富人階級】。
後麵的【你】是個體，【富人階級】和【有錢的你】屬於包含關係，故而並非邏輯上的互相之間，充分必要條件。
人看到這句話，意識不到不對的地方，是因為邏輯錯覺。
看這句話的時候，為了保證語意通順，下意識地把【有錢的】從【富人階級的全部人】替換成了【處於富人階段的一類】。
全部人是【團體】，一類是【類彆】，你是【個體】。
【個體】和【團體】屬於一類，但不能用【個人】來指代【團體】。
如果不能理解這句話，那我就舉個例子。
倘若用【個人】來指代【團體】，那麼就可以這麼說。
富人都是唐三化名）。
這不合理吧。
唐三可以是富人，但富人都是唐三那就不太對了。
還有富人張三，富人李三呢？他們也不是唐三啊。
所以啊，其實我們確實討厭有錢人，這裡討厭的是哪些有錢人呢？
是那些月入十萬的麼？
並不是……
現在的生產力足夠高，月入十萬雖然是我們這些普通人難以想象的，卻並非不可能。
一些極難的，有極高門檻和技術含量的，甚至月入幾十萬，也可以接受。
我們不會去討厭這些人，因為他們確實創造了足夠的價值，德配其位。
就算有德不配位的，他們帶給我們的壓力也在容忍範圍內沒有過分侵犯我們的自由）。
我們真正討厭的，是那些高高在上，一天能賺我們一年的收入，甚至一輩子收入的那些人。
一個人多厲害，才能一天就超過我們一輩子的努力啊？
也不是說不行有。
可以有！阿基米德！亞裡士多德！孔子！王陽明！這種人，一個人超越一個時代，可以！
但是，數量不能太多。
畢竟，這種超越時代的人終究還是極少數。
可實際上，有這種能力的人寥寥無幾，享受對應待遇的卻比比皆是。
我就想問了，我記著……
說句題外話，想起一個好玩兒的。
之前玩鬥地主嘛，把地主豆都贏沒了。
我的意思是。
上把鬥地主贏了啊！
沒記錯的話。
挺好玩兒的，可惜玩著玩著就沒豆了，想再鬥地主都沒招。
好吧，話歸正題，說到哪兒了，說到我記著……
我不記著，我忘了。
以上這些，就是我想在【h市血色中學】中，所講的道理之一。
或許說得不夠明白，但應該也足以看懂。
望以拙筆，以助諸位讀者明目，知是非，脫愚昧，識小人。
……
解釋了各種概念的含義，現在來看一下【白小塵】推理出【壓迫感】的思路。
我感覺有讀者不理解，想問‘為什麼是【壓迫感】？’
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題目：為什麼是【壓迫感】？為什麼後續晉升是【壓迫】？
解：
首先列出，當前已經出現的各種【概念】。
學閥，財閥，霸淩，輿論，家庭，環境，醫務，幫凶，發言渠道。
推理拚圖——關鍵概念信息：蒼白無力，抹除痕跡。
學校畢竟是培養學生的地方。
汙染者並不是人類，不會被【規則怪談】特彆針對。
也就是說，【蒼白無力】，【抹除痕跡】是基礎概念，不是規則生成的【衍生規則】。
有人說，“並非無路可走，還有死路一條。”
【醫務室】的存在，就讓‘死’也成為一種奢望。
學分歸零可以是死亡機製。
可【蒼白無力】【抹除痕跡】是為了什麼呢？
在【血色中學】自己的底盤，有必要做這種遮遮掩掩的事麼？
這兩種概念，明擺著是超脫出【學習壓力】，卻又針對學生的。
【醫務室】作為最後生成的功能建築，此時就要被單拿出來，作為聯想概念了。
封掉【學生】所有的路，隻是為了加強學生的壓力，使學生【絕望】。
【學生的絕望】，【學習壓力】。
絕望是一種【感覺】。
【學生從學習中感受到的絕望】。
【規則怪談】為了晉升和【概念】強度夠高，具有普適性，不會有那麼長的【核心概念】。
由【規則怪談】的名字是【h市血色中學】，本質上是地域類怪談，與【學生】【學習】並無絕對強相關。
有五種可能：【傀儡】，【學奴】，【枷鎖】，【絕望感】，【壓迫感】。
【傀儡】【學奴】【枷鎖】概率較低。
【絕望感】，【壓迫感】概率較高。
結合【各個場景】中透露出的【規則內容】，可以發現。
【學校】的規則並沒有刻意【學生】時刻處於【絕望】之中。
核心概念，還是在【學習壓力】上。
【傀儡】【學奴】【枷鎖】更是沒有足夠的彰顯它們存在感的概念。
由此可得，【h市血色中學】更傾向的概念為【壓迫感】。
從【學習壓力】到【壓迫感】。
【h市血色中學】更換核心概念可不容易，隻可能是為了更高的晉升層次。
也就是說，【壓迫感】要上升到抽象概念。
【壓迫感】引申的抽象概念，就是【壓迫】。
至於，可不可能【壓迫感】晉升的方向是【氣勢】之類的？
可能，但不太可能。
因為【壓迫感】和【氣勢】也就沾個邊，想要往那個方向晉升，要補全很多概念。
而【壓迫感】晉升到【壓迫】，【h市血色中學】內部的諸多概念是可以作為基礎概念對【壓迫】進行加成的。
比如【財閥】【學閥】【霸淩者】【輿論者】【幫凶】……
【h市血色中學】有著智慧，從【規則怪談】的生理角度來看，【規則怪談】中也不會出現傻子，不會刻意給自己留下弱點，陷入長時間虛弱期，舍近求遠去晉升一個不太合適的概念。
如果【h市血色中學】真的這麼做了，給自己生成一大堆弱點。
白小塵兄妹就算通關了，也能笑它好幾年。
幾年後，白小塵兄妹想起來【h市血色中學】，還是會忍不住笑。
“我跟你說，我前幾年遇到一個【規則怪談】，那個【h市血色中學】可沙比了……”
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