白小塵的複活需要一點時間。
而且這次複活之後還要麵對更多的問題。
讓我們把鏡頭轉回……
嗯？
有意外情況。
血色布滿的寢室之中。
由於連番的大戰，【血色中學】添加了很多的【合理機製】。
夜晚額外提供了一些自學時間。
圖書館的自習室內。
趙紫瓏正在寫畫一張圖。
那是用消耗認知值才能落筆的圖譜。
在她完成之前，沒有任何人發現過。
【壓迫】臨時概念）
【壓抑】臨時概念）【強迫】臨時概念）
【侮辱】臨時概念）【暴力】臨時概念）
【貶低】臨時概念）【汙蔑】臨時概念）【持強臨弱】臨時概念）【威脅】臨時概念）
九種【臨時概念】。
趙紫瓏積攢了很久……
“多謝了，學神。”
在將最後一筆寫下後，文字並沒有消失。
趙紫瓏這才鬆了一口氣。
這裡的每個筆畫可不是隻用認知值就能寫出來的。
而是需要消耗【特殊道具】。
相當奢侈。
這種行為簡直是，難以形容。
其中一大半是學神方想讚助的。
“方想啊方想，你覺得我每次狀態都不太好，是因為菜。”
“卻沒有想過，我是為了製造道具，所以不得不消耗認知吧？”
趙紫瓏喃喃自語著。
欣賞自己的作品。
至於方想，他當然不在這裡。
方想應該還在宿舍睡覺。
那個人，總是特彆傲慢。
喜歡求穩。
但是，萬事哪有絕對穩妥的。
一個呆子。
趙紫瓏是這麼評價方想的，她並不欣賞這個性格。
“尤其是這個年紀第一，似乎從來沒有在乎過我的存在。”
“我可也一直是前二十。”
“結果，在發現我還活著的時候，竟然驚訝地詢問我的名字？”
對於方想來說，前二十的名字絕對是看幾眼就有印象的。
趙紫瓏甚至考過前五。
這隻能說明一件事。
方想從來沒有想著看後麵人的名字。
“方想的能力很強。實踐和學習雙管齊下。就是在與人的接觸方麵，太過生疏。”
“獨行俠？應該可以這麼說。”
說話是趙紫瓏對於學習壓力的宣泄方式。
她把目光放在桌麵上。
奇異的線條固定住各種臨時規則。
一樣極其珍貴的特殊道具出現在自習桌麵上。
【概念圖譜——壓迫】
壓迫的原理，其實很簡單。
就拿罵人舉例。
有的人說，‘謊言不會傷人，真相才是快刀’。
這句呢，沒什麼對的點。
但也可以解析一下，為什麼有人會覺得這個對，能夠對應上具體的內容。
這個很難涉及到【威脅】和【恃強淩弱】。
所以，我們就主要分析【貶低】和【汙蔑】的角度。
‘謊言不會傷人，真相才是快刀’
角度一
【貶低】
從這一角度，其實就是強調對其不利的‘事實’，以此來達到宣揚的目的。
揭傷疤，戳短處，都是典型的用法。
貶低會讓人的精神變得壓抑和敏感。
這裡甚至不需要加上過度來形容，任何劑量的貶低都會有對應的效果。
尤其是在比較差勁的環境中，一個人受到嚴重的貶低，而沒有自我恢複的時間，空間等條件的時候，會變得更加嚴重，甚至會留下永久性的身體影響。
嚴重起來，其實就是‘抑鬱症’？
身體和精神是分不開的，精神上出現問題，身體也會隨之有所反應。
角度二
【汙蔑】
從這一角度。
所謂的真相就要打上“雙引號”了。
人口中的“真相”。
口中的真相，其實真實度存疑。
越能以假亂“真”，越能引發人的怒火。
如果說碰巧與現實中有所重疊。
豁，那可真是說不清，洗不掉這臟水了。
這會使人發自內心的憤怒。