可你們這個30班卻是例外……？”
“到底是什麼原因？”
“彆賣關子了！”
顧吉健深吸了一口氣，望向吉慶寧。
吉慶寧不解地看著他。
對了！
提到這件事，總離不開一個人——那就是方漢青老師！
唉……
這簡直就是給自己挖坑！
吉慶寧無奈地說：“咳咳……算了！我就直接說了吧！顧校長，我可以保證，他們主要是對30班同學在物理方麵的成就感興趣，所以你懂的。”
顧吉健撇了撇嘴。
組長和方老師依舊一臉疑惑，“怎麼這麼神秘？顧校長，局長都開口了，你還要隱瞞多久？”
顧吉健長歎一口氣，“好吧，我說實話。”
“30班的設立，原本是為了將各個班裡那些最差勁、不想學習的同學集中起來，不讓他們乾擾其他人學習。”
“今年新分了一個30班，以前隻有29個班級。”
“這就是為什麼30班人這麼少的原因。”
組長和方老師皺起眉頭，“不對啊！現在30班的學生都換了？”
“這些人不可能是原來的那些學生吧？”
但看到顧吉健點頭後，兩人差點站不住了。
“真的是他們？！他們發生了奇跡般的轉變？”
“等等！這樣的變化不是一蹴而就可以做到的！怎麼可能！他們……！”
“這絕對不可能！”
“我們也是老師，帶過基礎很差的學生，一般來說，這樣的轉變需要很長時間才能實現！”
“明明說他們是扶不上牆的爛泥，物理學的基礎可能要補習高一甚至是初中的知識！”
“這、這……顧校長，您彆開玩笑啦！快告訴我們實情！”
“我們知道您是在保護學生，但我們保證絕對不會想著挖牆腳。
我們此行就是想了解這群在物理方麵極富天賦的學生，還有認識一下項老師。”
顧吉健認真地說：“我沒有撒謊，也不是在開玩笑！這些都是真實的。
段主任是他們高二年級的分管主任，他也知道這些情況。”
“我們在全校公開批評過他們許多次。”
組長和方老師的眉頭幾乎擰成了一團。
“難道他們真的很差嗎？或者說是本來就有底子，隻是性格桀驁不馴，所以才表現出來的？”
“還是說，他們一直都是裝的？”
顧吉健搖頭說：“是不是裝的我不知道，但我隻知道，除了司常海外，所有人從高一開始就一直排在倒數前20，從未例外！”
“直到這次聯考前，情況都是這樣！”
“聯考時，他們的成績一下子升到了全校，甚至全市前20！”
方老師驚歎：“我認為他們一直在藏實力！除此之外，根本沒有任何理由能解釋這一切！”
組長也讚同說：“確實，這樣的改變堪稱翻天覆地！不可能通過努力在短時間內實現！”
“話說回來，他們之前和現在的差彆到底在哪裡？有哪些改變？”
顧吉深吸一口氣，表情越發嚴肅，“最初的變化始於30班的新班主任，也就是方老師出現了。”
“方老師？”
一會兒叫項老師，一會兒又換成寧老師，一會兒還提到方老師。
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