再來說說此時的方漢青，看到學生們都安靜下來後，他接著對著話筒說：“現在請所有人安靜聽我指揮。”
“沿著足球場邊上的白線排好隊。”
在他指令下，同學們一個接一個地站到了線上。
這讓旁邊的老師感到有些意外。
這些孩子平時哪有這麼聽話和主動過？
然後。
方漢青又向底下的同學發出新的指示：“接下來我會問幾個問題。”
“如果你符合情況就往前走六步，不符合的話就留在原地不動！”
大家聽了點頭示意。
有幾個原本懶洋洋覺得這種課很無聊的同學也跟著照做。
看看方漢青到底會問什麼。
當一切準備妥當時，他就開始了提問。
“第一個問題。”
“如果你們父母都讀過大學及以上學曆的話，請往前走六步！”
隨著方漢青聲音落下，很多人走了出去。
剩下的人則相互看了看，還不明白這是乾嘛。
緊接著。
第二個問題來了：“如果有專門請了一對一輔導老師的請往前六步！”
這個問題讓大家想了半天。
符合條件的一些人繼續向前。
其他人依然待著沒動。
而起點那裡的學生，有的根本就沒挪動半步。
正當這個時候。
第三個問題也被提了出來：“如果你還有除學習以外的特殊技能並且一直堅持練習到現在，那就往前跨出六步。”
這一次，移動位置的人明顯少了很多。
站在開始處的同學顯得有點不知所措。
很快，第四個問題被拋出來了：
“如果你小時候有過一次出國經曆的，請上前六步。”
大部分人都搖頭表示自己沒有這種情況。
真正走出去的隻有那麼幾個人。
看著底下狀況，方漢青繼續提問：“第五個問題。”
“你是不是一直讓你爸爸媽媽引以為傲並且在親友中經常炫耀的那個孩子呢？符合條件就走吧。”
聽完這話後不少女生成為了主要的移動對象。
不過這也是方漢青早就預估到的結果。
他微微點頭，繼續發問：“最後一個。”
“你的家長有沒有承諾帶你去外國讀書？是的話再前進一步。”
出國念書嗎？
大家都互相看看對方，對於他們來說簡直像天方夜譚。
在眾人矚目下，六個問題結束，真正走出去幾步的隻有一丁點少數幾個同學。
……
這時候節目鏡頭慢慢拉遠，讓觀眾們清晰地看到了場上分布著七個層次隊伍的學生。
其中有些人始終站在起點，從未邁出去過；
有的處在中間位置，不斷回頭望向兩邊；
還有一些快接近對麵終點了。
再說起現在的方漢青站在高高的主席台上，俯瞰整片場景。
等到六個問題全部問完以後他又再次開口講話：“那些走到最前方的同學們，轉身看看。”
“有多少人在你們背後遠遠落後！”
聽見這個命令，領先者們都轉過身來，麵對身後幾百雙羨慕或者複雜的眼神。
他們臉上流露出得意之情。
原來自己已經領先這麼多了！！