林苡仁看向鬆樹林的儘頭，將眼裡那層霧氣不著痕跡的隱去。
這裡的地形多為盆地，城市處在最低處，他們所處的山崖向遠處看去，隱隱可見盆地裡那鋼筋水泥森林。
其實他不知該與以安說些什麼，才能治愈她的童年，他在抱怨命運偏偏如此喜歡捉弄人，總要經曆各種溝溝坎坎，才能遇見。
“你...記恨他們嗎？”
林苡仁猶豫著，問出那很早就想問出的話。
“誰？”
以安不知林苡仁說的“他們”是指誰？
是那些語言暴力的同學？還是不作為的老師？還是父母？亦或其他什麼人。
“我的嶽丈大人唄，還能是誰？你這個小腦瓜子，說你笨吧，你樣樣做的都好，說你聰明吧....怎麼能傻的這樣不透氣兒？”
以安不服輸的撅了噘嘴，突然意識到林苡仁問自己的問題。
她想了又想，恨什麼呢?恨父親那說出口卻沒踐行的承諾？恨母親隻對姐姐弟弟軟聲細語？恨他們總是忙的腳不沾地顧不上自己？
身在農村的她知道，用儘畢生精力供出她們姐弟4個大學生的爸爸媽媽，該是多難得的父母。
她身邊的小學同學，除了她崔以安，基本都是初中就結束了學業，能把家裡孩子都供出來的家庭，除了他老崔頭兒，村裡沒有任何一個人做到。
她是為父親驕傲的。
隻是......
以安自己也想不通自己為何會遭遇那些。
很多時候，她也是將罪過怪罪在自己身上，是自己不夠好，是自己惹的父親發火，是自己沒有體諒他們。
林苡仁眼見懷裡的小人兒又發起呆，兩手掐著她的臉蛋朝向自己。
“我說~你專心一點，跟老公聊天，你怎麼可以天馬行空的胡思亂想？”
以安看著林苡仁的眼睛，裡麵映著自己的影子，她自己也想不通，為啥，自己會有這麼個毛病。
細細想來，大概就是.....
她終於在有一日在放學後，迎著落日，又走在那條通往家裡的小路時，決心靠學習離開那裡，考上一所遠離新疆的大學，離的遠遠的，永遠不再回去。
她開始想方設法的去聽清老師講什麼，為此琢磨出了一個獨特的角度。
分班後成績不理想，按排名，她坐在了倒數第三排的位置，一個班四十幾個學生，座位擁擠，可她的個子小，身前高大的男同學將黑板擋了個乾淨。
以安的位置靠窗，左耳聽不見，便偏著右耳去聽，老師講課的語速快，稍不留神就會錯過了什麼。
她沒有人輔導功課，姐姐沒耐心教她，漸漸的，她便形成了專心做事時感覺不到其他人存在的毛病。
她總是偏著腦袋，從老師站在講台上的角度看過去，就像是個開小差的學生，盯著窗外發呆。
開始時，老師要麼朝她丟個粉筆頭，要麼就是講著話走到她跟前兒，看她在做什麼，等著抓現行。
可老師們看到的，無非也就是個奮筆疾書的學生而已。
以安的課堂筆記，細致到了記錄下了老師嘴裡說出的每一個字，甚至老師在罵誰，都記的清楚明白。
有一次，數學老師站在她身後講了半堂課，看著她準確無誤且速度極快記錄下的東西，驚訝無比，甚至研究過以安的筆記，那些帶圖的解析，她都弄不明白孩子是怎麼連貫在一起的。
因此，老師們也都不再去深究她不看黑板的狀態，有時還會故意的放慢些語速講課。
她就那樣，慢慢將成績追了上去，最後分數線將將好抓住重點高中的尾巴。
“不....不恨，”以安的話說的乾脆又牽強。
她既渴望從父母身上得到些軟聲細語的疼愛，又想自己也能像姐姐一樣，自信且陽光。
媽媽看姐姐那種溫柔又驕傲的眼神，是她心底的痛，從未得到過。
林苡仁長舒了一口氣，將臉埋在以安的肩頭。
他不知以安如果現在就知道了後來的樁樁件件，是否還能這樣乾脆的告訴自己沒關係。
是否會打消了自己遠走他鄉的想法。