班會結束後，池宏回到502寢室，腦海中反複推演著顧雅琳提出的班級管理係統需求。
“SQL數據庫是基礎，”他在白紙上繪製著軟件架構圖，思維高速運轉，“關鍵在於用戶交互端的選擇。”
他立刻排除了傳統桌麵應用——2003年，沒有手機QQ，沒有微信，連手機在新生中的普及率都低得可憐。
指望同學們安裝客戶端？簡直是天方夜譚。
“Web端！”池宏眼睛一亮，“用瀏覽器訪問！這才是最優解！”
青華校園機房設備齊全，學生刷校園卡就能使用。
隻要一個網址，所有同學都能通過機房的電腦訪問係統，錄入信息、查看通知、導出數據……
無需安裝任何額外軟件，跨平台，零部署成本！
這個方案完美契合實際需求。
然而，理想很豐滿，現實卻很骨感。
當池宏興致勃勃地跑到學校機房實地考察時，一盆冷水當頭澆下。
機房管理嚴格，軟件安裝權限被鎖死。
更致命的是，幾乎所有機器都安裝了硬盤還原卡！
這意味著池宏無法在公用機器上部署自己的開發環境，每次重啟，所有更改都會消失。
他需要一台能安裝Delphi或VS這樣的開發工具、能運行SQL數據庫服務、能架設Web服務器的電腦。
“隻能用自己的電腦開發。”池宏無奈地得出結論。
他立刻盤算起自己的資產：
狀元光環帶來的地方報紙、電視台采訪“車馬費”，零零總總約7000元。
這筆錢被他視為技術啟動資金，一直沒舍得動。
母親唐凡梅硬塞給他的2000元“夥食費”，叮囑他彆虧待自己。
最關鍵的“大頭”——青華承諾的6萬元獎學金，此刻還躺在學校財務的流程裡，杳無音訊。
買一台新的開發用筆記本？池宏立刻否決了這個想法。
一台主流配置機型，此時價格仍在一萬元左右。
動用了寶貴的啟動資金，還得背上債，隻為完成一個班級管理係統？
這不符合工程師的成本收益分析原則。
“借！”池宏腦海中瞬間跳出解決方案。
目標明確——宋婉瑤那台嶄新的華碩M2N筆記本！
他立刻掏出手機，撥通了宋婉瑤的號碼。
“喂？池宏？”電話那頭的聲音帶著一絲意外和毫不掩飾的驚喜。
入大的軍訓似乎也未開始。
“宋同學，是我。有個技術項目急需開發環境，想借用一下你的華碩筆記本，大概需要幾周時間。”
池宏開門見山，語氣平穩。
“借電腦？沒問題啊！”宋婉瑤答應得極其爽快，甚至帶著點雀躍。
“你在青華吧？我現在給你送過去！”
“不用麻煩，我過去拿就行，你在入大哪個位置？”
“哎呀，不麻煩！海定區就這麼大，入大到你們那兒一腳油門的事兒！等著，我馬上到！”
宋婉瑤語速飛快，不等池宏再推辭，電話裡已經傳來了“嘟嘟”的忙音。
池宏拿著手機，微微皺眉。
宋婉瑤的熱情……似乎有點過頭了？
他當然不會知道，電話那頭的宋婉瑤，在掛斷電話後，臉上迅速掠過一絲精明。
“技術項目？哼！”
宋婉瑤對著鏡子，飛快地整理著剛染回成烏黑亮麗的秀發。