所有目光再次聚焦到陳朝陽身上，看他如何解答這兩個分彆來自“建設方”和“毀滅方”的靈魂拷問。
陳朝陽麵對這兩個層層遞進、切中要害的提問，非但沒有絲毫為難，眼中反而燃起了更盛的鬥誌。
他知道，真正的教學，此刻才剛剛開始。
“好，玉林同誌提到了‘可行性’，雲峰同誌則直指‘脆弱性’！”他朗聲說道，
“這正是我們推演必須要解決的核心問題，光有美好的藍圖不行，我們必須直麵構築的困難和敵人可能采取的最凶殘手段。”
他首先看向李玉林：“玉林同誌，關於工程可行性，我們必須改變思維。
這不是遊擊戰時代零敲碎打，而是正規化的陣地築城。
需要師、團一級統一規劃，劃分作業區段，科學計算土方量，甚至成立專業的工兵突擊隊，輪番作業。
同時，要研究如何在敵火力下快速掘進、如何加固支撐的工程技術。
這本身就是一場戰鬥，一場與時間、與死神賽跑的戰鬥。”
接著，他目光轉向李雲峰，眼神冷峻：“至於雲峰同誌提出的毒氣、爆破、火攻……
這正是未來我們極有可能麵臨的現實威脅。
那麼，我們的防爆門、通風濾毒口、多條隱蔽出口和反向射擊孔，就不是紙上談兵，而是救命的必備設施。
我們要在推演中，模擬這些攻擊，檢驗設計效應，看看是我們的‘堡壘’先被窒息，還是你的工兵在靠近洞口時，就被我們的‘反向射擊孔’和突然出擊的突擊隊消滅。”
他大手一揮：“理論爭辯千遍，不如沙盤推演一回。
推演想定：我‘紅軍’一個加強團由李玉林同誌主導，依托初步建成的坑道體係，固守1079高地及相鄰支撐點，抵禦由李雲峰的敵美‘藍軍’一個加強團，在絕對炮空優勢下的進攻，堅守五天。”
“是！”李玉林和李雲峰同時應聲，目光再次碰撞，這一次，充滿了要在沙盤上決一高下的濃烈火藥味。
所有人都屏息凝神，知道一場極度接近真實、考驗智慧與意誌的模擬攻防戰，即將上演。
他目光轉向即將扮演“藍軍”的李雲峰，“雲峰同誌，都聽清楚了嗎？在接下來的推演中，你的任務，就是想儘一切辦法，
用敵美戰術，來考驗、來摧毀玉林同誌試圖建立的這個‘地下堡壘’。
你要砸爛它，封死它，困死它！”
…………
很快戰術模擬大廳被一道厚重的深綠色布簾一分為二。
也將在場的指揮員們分割成了兩個敵對的世界。
布簾兩側，是兩套完全一樣、精確還原1079高地地形的沙盤。
布簾前，是裁判席和陳朝陽的指導位。
布簾的存在，製造了至關重要的兩方隔絕。
布簾兩側，是兩套完全一致、精細刻畫著1079高地，每一處山脊與溝壑的沙盤。
李玉林站在“紅軍”指揮區內，指尖拂過沙盤上這些代表著他麾下官兵的微小標識。
他手中緊握，一張初步的坑道體係草圖，這是他未來五天賴以生存的“地下長城”藍圖。
對手是李雲峰，他了解這位學員的犀利和從不按常理出牌的作風。
李雲峰，這個名字在漢東軍事學院的中高級學員中，幾乎就是“犀利”與“非常規”的代名詞。
李玉林的思緒不由自主地飄回了陳主任初來學院授課時的場景。