終於，所有的問題都給解決了。
“還有問題嗎？”
“暫時……好像沒有了。”
“嗯，那就這樣，等到學生考完試，你可以從大三、大四的師弟妹們中挑選一些人，加入你的團隊，等我們的客戶到來之前，你需要準備一份完美的設計方案。”
“客戶？”
“沒錯，美國海軍。”
秦明睜大了眼睛。
某島上，造一款輕型機，還需要美國的力量幫助，而在西工大，已經在給美國海軍設計艦載機了？
這……
“還有問題嗎？”
“沒有了，我會儘快細化方案。”
看著秦明離開，劉教授笑著看向了主位上的人。
“羅校長，這個秦明不錯吧？”
“嗯，不錯，這麼短的時間裡，就完成了飛機的整體設計，雖然細節還有欠缺，但是一個人利用計算機輔助設計，做到這一步很不容易，關鍵是，他還能想到這些設計的缺陷，這是一個飛機設計師才會有的直覺，以後好好培養，會是個人才。”
“嗯，咱們西工大，不養蠢材。”劉教授說道：“這小子，我看好他！”
噔噔噔……
就在此時，有人走了進來。
“報告，羅校長，劉主任，剛剛接到消息，秦亮同學又給咱們接了兩個任務。”
啥？
還有？
“都有什麼？”
“一個是最大速度6馬赫的高超音速偵察機，一個是把U2改進成無人機……”
哢嚓！
劉教授隻感覺到一個晴天霹靂，又來，咱們手頭有那麼多人嗎？
“U2的改進，交給電子工程係來做，最大速度6馬赫的高超音速偵察機，首先要解決的是發動機的問題，咱們的爆震發動機用上去太浪費，看看航空發動機係有沒有技術儲備。”羅校長很淡定地說道。
航空發動機係。
“同學們，這次秦亮同學出國，又給咱們接了不少項目，尤其是六馬赫的航空發動機的項目，你們……”
“老師，交給咱們7209班吧！”
“沒錯，咱們上一屆的7202班，都去了魔都工作，現在，要說航空發動機的研發，就屬咱們7209班最強了！”
班長劉小勇站了起來：“王主任，我們班裡，之前就研究過衝壓發動機，交給我們最合適！”
係主任王教授一愣：“你們什麼時候研究過的？”
“就是去年下學期，我們上大三，認為該研發個項目了，不過渦扇發動機是7202班在研發，爆震發動機是7203班在研發，我們班就瞄準了衝壓發動機這個項目，當然，都是大家夥私下研究的，並沒有彙報給係裡。”
王教授驚呆了：“是嗎？那你們說說看，有什麼研究成果？”
劉小勇走到了講台上，拿起來了粉筆。
“王主任，我先來畫一個衝壓發動機的原理圖，它最大的特點，就是不需要複雜的機械結構，隻有進氣道、燃燒室和尾噴管，結構簡單，推力和推重比都很大，但是……”
劉小勇一邊畫圖，一邊介紹，顯然對這種發動機已經研究得很成熟了。
“氣流在進入發動機之後，想要穩定燃燒，就需要讓氣流減速到音速以下，目前國際上最常見的就是這種亞燃衝壓發動機，這種發動機最大的缺陷，就是隨著衝壓發動機的進氣速度越來越快，阻力也會迅速增大，理論上……五馬赫就是臨界點，減壓阻力和推力相等，超過這個速度，繼續增加燃料噴射，發動機也不會增加推力。”
劉小勇已經畫完了亞燃衝壓發動機的結構圖，同時把優缺點都說了出來。
“而在實踐中，受到材料、油耗等等的限製，四馬赫就已經是臨界點了，甚至3.5馬赫之後就已經不劃算了，要繼續提升速度，就需要超燃衝壓發動機！”
劉小勇繼續畫第二個圖。
“亞燃衝壓發動機最大的問題，就是要將超音速氣流減速到亞音速，在這個過程中會出現減速阻力，要解決它，那就得讓燃料在超音速氣流中燃燒！”
王主任點頭：“沒錯，解決的辦法就是在超音速中燃燒，但是……狂暴的氣流中控製燃燒很難，火焰容易被吹滅，就像是……在龍卷風中點燃火柴一樣。”
“沒錯，這是它最大的問題，就算是我們有了高超音速風洞和先進的計算機模擬，想要控製燃燒也不容易，所以……我們想到了一個解決的辦法。”
“說。”王主任的呼吸急促起來了。
這種世界級的難題，要被這一波剛剛讀完大三的學生給攻克了？
“我們全班同學在研究之後認為，隻有把這兩種方式結合起來，才能解決問題，簡單來說，就是亞燃/超燃雙燃燒室衝壓發動機。”
唰，唰唰！
劉小勇繼續畫圖。
王主任看著畫出來的設計圖，語氣激動。
“這種發動機，進氣道把氣流分成了兩部分，進入後麵的兩個燃燒室，分彆進行亞音速燃燒和超音速燃燒……這裡最奇妙的就是……亞音速燃燒室永遠不會熄火，當超音速燃燒室的火焰被吹滅之後，亞音速燃燒室的火焰就可以把它重新點燃！”
“沒錯，王主任，就是這樣，我們是從火箭的補燃發動機中得到的靈感。既然純粹的超燃發動機容易熄火，那就在後麵放一個點火器！熄滅了不可怕，再點著就可以了！當然，由於亞燃發動機的阻力問題，這款發動機最多也就支持飛行器飛到6馬赫的最大速度，但是相比之前的亞燃發動機，也算是提升了一半的速度。”
“沒錯！”王主任點頭：“純粹的超燃發動機，研發難度太大，我們先從雙模式研發，這樣能大大降低研發難度……這絕對是最適合我們的研發方案！”
“嗯。”劉小勇點頭：“我們已經進行了原理分析，還利用申請到的超級計算機使用機會，進行過一些模擬，不過，如果要繼續進行工程化研發的話，還是需要高額的投資以及專門的立項……”
“好，要資金不缺，美國佬會給我們砸錢的，要立項也不難，你們班這個暑假，就研發這個項目吧！”
“是！”
“老師……”
“有什麼要求儘管提！”
“老師，這衝壓發動機最大的缺點，就是不能從靜止開始啟動，我們能知道是給什麼飛行器準備的嗎？如果是導彈，那在後麵加固體助推器就行了，要是飛機，那就得和普通的航空發動機結合起來。”
“這個我也不清楚，等秦亮同學回來再說吧，你們準備一份詳細的報告。”
“老師，咱們能給秦亮同學當麵彙報？”
“對啊！”
“萬歲！”
這……就因為能給秦亮彙報而激動成這樣？看你們那點出息！
“既然要給秦亮同誌彙報，那咱們就得把結合方案也打造出來！”