隻是這個教室的四麵牆是反球麵的。
進入到教室裡，大家便安靜了。
龍華山再仔細一看，
教室的牆上是負宇宙的地理圖，
所有的文字中，
龍華山隻認識孔雀星球幾個字。
其中的一個地圖，就是關於孔雀星球的。
孔雀星球他也認識了。
左邊牆是一個半球，全部是淺粉紅的大海，
海水是活動著的，
有洋流。
大海有少量的島嶼，
島嶼的上空盤旋著海鳥，也有不少孔雀，
雖然小得看不清楚，海鳥有名字，也有數字，
名字和數字在不停地更新。
右邊牆是另一半球，全部是黃色的大陸，
大陸點綴不重程度的黃色的山和粉紅的河流，
就如同一幅水粉畫或者印象派的油墨畫。
後麵的半球是生物成長的曆程，在不停地進化與演變。
過了差不多一個小時。
前麵的半球才開始滾動起來。
出現的是對微觀世界的場景。
開始配有聲音的講解。
講解使用的是孔雀語言。
龍華山雖然聽不懂語言，但能夠通過動畫的過程，明白是什麼意思。
這裡講的是對能量的操控。
對能量的操控的手臂是宇宙場。
這是最基本的操作。
這隻手臂很靈活地操縱著正能量重冰，
負能量到重冰。
重冰向正負能量的變化。
這是最基礎的變化。
緊接著是能量從連續能量開始。
今天的課似乎主要講解的是連續能量的認識，
連續能量的運用。