另一個被留在本省的新兵，碰巧宋立夏也認識。
他，叫龔卓。
在新兵訓練營裡麵相遇的那一秒，龔卓興奮得差一點叫了起來。
繼同桌之後，他和宋立夏又成為了戰友，和睡在上下鋪的兄弟。
緣分！
這絕對是老天爺賜予的緣分！
“立夏哥，你絕對是我的親人！”
隻是，沒兩天，龔卓就被自己的話給打臉了。
宋立夏這種“彆人家的孩子”，哪裡是他的親人，仇人還差不多！
不管是學習《內務條令》、《紀律條令》等思想政治教育，還是隊列訓練、體能訓練、內務衛生、輕武器射擊、戰術基礎、戰備基礎與緊急集合、軍事地形學基礎、衛生與救護、心理行為訓練……就沒有宋立夏他不會的，就連班長和連長都要避一避他的鋒芒。
這哪裡是新兵，就是從軍多年的老兵，也不過如此吧！
關鍵是，這丫的還有機械方麵的專業技能。
三個月的新兵訓練一結束，人家好幾個地方搶著要宋立夏，最後被汽車班強行要走了。
而他龔卓？
被人挑挑揀揀，最終淪落到了炊事班，當起了夥頭兵。
明明都是人，差距咋就這麼大呢！
不過，哪怕差距再大，老同學依舊是老同學，嘴上雖然嫌棄不已，但感情卻永遠不會變。
雖然都在各自的崗位上，但兩個人都在為自己努力著。
宋立夏一頭紮在了汽車上，努力的把自己麵前的大家夥，和在江永華老爺子和曹勇那裡學來的機械知識相印證。
短短一個月，宋立夏就把汽車班那幾個大家夥裡裡外外都給摸得一清二楚，並且通過了內部考試，成功拿到了駕照。
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而龔卓也在他親姑父炊事班班長）的培養下，從雜工勤雜工，負責後廚的清潔、搬運、粗加工等基礎性、輔助性、體力性工作）一步步走向墩子切配工、砧板師傅”，負責食材的精細切割、改刀、醃製上漿、半成品準備等工作），並努力向炒鍋師傅主廚，站在爐灶前，負責將墩子切配）準備好的食材，通過煎、炒、烹、炸、燜、燉、蒸、煮等各種烹飪技法，烹製成最終成品的廚師）靠攏。
兩個人雖然都在不同的崗位，但偶爾也有交集。
譬如，外出采買食材的時候。
宋立夏永遠能夠第一時間站出來，主動給龔卓當司機。
而出了軍營以後，龔卓也不忘把自己偷摸藏起來的“好東西”，塞給宋立夏補身體。
如果說宋立夏的軍旅生活是如魚得水，那宋南星的高中生涯就是束手束腳、寸步難行。
雖然她和宋小滿、江靖川都分到了同一個班，但班裡除了她以外，一個女生都沒有。
這本來就夠憋屈了！
誰知道，新班主任麻修傑他還重女輕男。
說什麼“男孩更聰明尤其在數理化）”、“更有潛力”、“更勇敢”、“更適合當領導”，說什麼“女孩比較情緒化”、“理科邏輯差”、“抗壓能力弱”之類的性彆歧視言論，宋南星都忍了。
可說什麼“學校屬於男孩”、“女孩就該乖乖呆在家裡相夫教子”、“女孩最大的作用就是生孩子”之類的過激言論，宋南星可就忍不了。
咱也不上告，就大字報來一遝，婦聯、革委會了解一下？
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