公孫劫抬頭望去。
也注意到了秦王政他們。
他並未在意。
而是看向扶蘇等人。
隨後將書卷放在講台上。
“你們可知大王曾質於邯鄲？”
“知道。”
“他們欺辱父王！”
“他們還想要殺父王！”
“是丞相保護父王周全！”
原本沉寂的課堂，瞬間熱鬨。
公孫劫則是微笑點頭。
“我要說的並非是這事。”
“而是大王少時的事。”
“他當時正在學習各國文字。”
“你們可知大王說了什麼？”
“什麼？”
扶蘇抬起頭來，很是好奇。
其餘人也都是滿臉吃瓜。
秦王是嚴父的典範。
他在宮中鮮少會笑。
教育他們時也很嚴肅。
有時候他也會提及過去的事。
隻是鮮少會說自己。
說的最多的就是公孫劫。
最後則是長歎口氣。
滿心滿眼的都是惋惜。
終於，公孫劫入秦了。
秦王肉眼可見的開心起來。
臉上笑容也都增多。
“他說六國文字，甚是繁瑣。”
“不如隻留秦字！”
“如此豈不美哉？”
公孫劫麵露微笑。
往昔的一切曆曆在目。
秦王自幼便極具野心。
他雖是質子，於邯鄲長大。
可終究身具嬴秦宗室的血脈！
年僅九歲，便立下宏遠。
就如曆史上的他那樣。
駕馭秦國戰車，踏平六國。
實現一統天下的宿命！
公孫劫彼時什麼都沒說。
“父王說的是！”
“就該隻留一種文字！”
“否則吾等哪來的時間玩？”
“……”
公孫劫看著將閭。
一時間竟不知該說什麼好。
合著你小子就知道玩是吧？
“扶蘇，你認為呢？”
“我……是該如此。”
扶蘇最終還是點頭。
這個道理很淺顯。
稷下學宮就是如此。
若用不同的文字，也是雞同鴨講。
關鍵是費時費力。
倒不如隻保留一種！
天下大同！
其餘人也是紛紛起身表態。
都覺得隻留一種字好。
他們雖然年幼，卻不傻。
要讓他們學五六種文字，怕得哭死。
秦王政麵露微笑。
看著這幕，滿意點頭。
此刻也明白公孫劫的良苦用心。
所說甚得他心！
比楚係外戚強太多。
特彆是昌平君昌文君兩人。
他們皆是想要存楚。
維係秦楚十八代詛盟。
自以為勞苦功高。
可卻妄圖乾涉他的意誌。
甚至阻撓天下大勢！
李斯捋著山羊胡。
此刻也是相當欽佩。
公孫劫講課確實很有水平。
以【秦】字開題。
點出嬴秦世係由來。
加深他們的印象。
再由此展開，講述各國文字。
最後以和大王的談話收尾。
深化了主體思想。
也是間接表態。
支持秦王滅六國！
從這也能看出秦王的誌向。
君臣一心，自然是最好的。
這也是最重要的。
哪怕有些小毛病都能接受。
怕的是利益相衝！
那就要看誰更有手段！
……
課堂上很是熱鬨。
公子公主們也都各抒己見。
頗有幾分稷下論辯的架勢。
公孫劫很耐心的聽著。
甚至還予以表示認可。
就比如年僅四歲的榮祿。
他晃晃悠悠的站起身來。
“我也要做父王這樣的人！”
“很好，有目標是好事。”