張明浩是在小教室裡做講解的，台下坐著的都是數學、物理教授。
其中年齡最大的有58歲，年齡最小的隻有32歲。
有不少來聽講的博士生，有的搬個椅子坐在後排，有的乾脆站著。
博士生相對還好。
教授們的注視帶來了不小的壓力。
張明浩站在講台上都感覺緊張，他保持微笑對台下點頭，調整好了心態就真正開講了。
“第一步是手動計算。”
“手動計算，初始數據是項目合作方發過來的計算機分析輸出數據，要先把這一部分數據分類，然後……”
“在進行轉換以後，會有很多不同的形式，我會講解幾個常見的形式。”
“大家來看……”
張明浩講的很認真，台下的教授、博士生們也聽的很認真。
其中還包括餘敏霞。
餘敏霞也是站著的，她就站在孟國慶教授身邊。
看著台上侃侃而談的張明浩，她感到一股絕望從心頭升起……
差距太大了！
對方一個物理博士在給一大堆數學教授講數學，自己一個數學博士站在台下，連坐著的資格都沒有。
“唉~~”
餘敏霞長長歎了口氣。
孟國慶瞥了她一眼，嗬斥一聲，“想什麼呢！認真聽、腦子也要認真記！”
“你要是有什麼疑問，就多問問他。”
“住一起方便。”
孟國慶的隨口一說，頓時引起旁邊幾人的注意。
好幾個人都看向餘敏霞。
餘敏霞鬨了個大紅臉，趕緊擺手解釋，“我們隻是合租！合租！”
“彆誤會了……”
“總是想七想八，我也沒說彆的啊！”孟國慶嫌棄的嗬斥一句，再次提醒，“好好聽，還有你們！”
“都認真聽！”
……
張明浩忙於項目工作。
朱炳坤、薛坤則是忙於實驗，幾天時間，他們又進行了十二次實驗，連經費都耗掉了好幾萬塊。
十二次實驗，三次檢測到數值波動。
張明浩去了趟實驗室，發現兩人紅著眼圈在準備新一次實驗，心裡都不由出現一種罪惡感。
這是他的實驗。
朱炳坤和薛坤一直在努力，而他好像什麼也沒做……
“該怎麼做呢？”
張明浩查看起了實驗記錄，包括鎳/三氧化二鋁金屬陶瓷性態測定結果，數值波動產生的時間以及電磁狀態狀態數據，等等。
鎳/三氧化二鋁金屬陶瓷，是把鎳和三氧化二鋁粉末進行混合燒製出來的，因為要進行性態測定，每一次實驗，燒製的原料比例都有不同。
當然，針對‘複刻實驗’，原料比例都是相同的。
鎳/三氧化二鋁金屬陶瓷的原料比例相同，實驗布局幾乎一致，為什麼空氣流動性數值波動不同呢？
有時候有，有時候沒有。
張明浩盯著數據看了許久，腦中忽然閃過一絲靈光。
“難道……問題出在材料上？”《正確感知》馬上輔助做出了證實。
他頓時心頭一喜。
可是，材料，能有什麼差彆？
鎳和三氧化二鋁的比例是一樣的，每次都是精細稱重，難道區彆不在於原料比例，而在於製備方法？
那次成功的實驗，是‘碰到’做出了適合的材料？
“想什麼呢！”薛坤走出實驗間，邊脫下手套邊問道。
張明浩思索的回了句，“我在想，實驗的關鍵是不是在於材料？”
“材料？”
“對！”
張明浩擰著眉頭說道，“我們製備鎳/三氧化二鋁金屬陶瓷的工序很粗糙，隻是進行粉末混合，再燒結成型。”
“能不能特彆研究一下，用更複雜的工序來製作，就能有效果？”
薛坤邊聽邊思索，隨後道，“要研究材料製造，就太複雜了吧。”
“材料研究牽扯太大了，而且，即便以不同方法製備出來，也沒有根據啊，實驗上還是要靠運氣……”
“我也在想這個。”
張明浩擰著眉，肯定道，“但我認為，這是關鍵！”