高一第二學期的開學日如期而至，權至龍背著書包推開了教室的大門。
他的個子並不高，成績也不突出，所以理所應當的被分配到了教室中後半段靠邊緣的位置。
周圍的同學已經陸陸續續到齊了，大家都坐著互相和鄰座交流假期裡發生的趣事，偶爾權至龍也會應和幾句，但在集體裡的多數時間，他仍然充當著傾聽者的角色。
“感覺有點熱啊，把窗戶打開吧。”
他聽見有同學嘟囔了一句，隨即就有人推開了他左手邊，隔著一張課桌的窗戶。
這個開窗的舉動仿佛是破冰一般，權至龍和大多數人一樣，終於有勇氣借著這個動作將目光轉移至窗邊那張空著的課桌上。
課桌上放著一束乾枯的雛菊。
五六支緊湊的疊在一起，經曆了漫長的假期，枝乾早已被抽乾了水分，花瓣卷曲成閉合枯萎的形狀，用手指輕輕一撚便會支離破碎——一如這張課桌曾經的主人，失去了鮮活。
上學期期末考試前，班主任宣布了一個令人遺憾的消息。
權至龍的同桌文智慧，在家意外摔傷頭部陷入昏迷，在送去急救的途中，因遊行集會造成的交通擁堵，最終釀成了悲劇。
雖然隻短短相處了一個學期，他與文智慧的交集也不過是上學時的點頭招呼，和課間幾句簡短的寒暄，但權至龍仍會為這個姑娘的消亡感到難過。
少年人對生死的認知尚且淺薄。
麵對突如其來的離彆，大多數人選擇了逃避，仿佛不去看、不再討論，就能不用去麵對生命的脆弱和易逝。
“聽說班裡轉來了一個新同學。”前桌轉過頭，對著權至龍擠眉弄眼，“太好了，看來未來兩年你不用經曆孤獨了。”
前桌的玩笑其實並無惡意，但權至龍心裡卻沒由來地泛起一絲傷感。
這算什麼，他想。
一個生命的消逝仿佛無足輕重，很快就有另一個人來填補空白，甚至連傷懷的情緒都未曾好好給予。
文智慧的存在仿佛是被陡然抽走的記憶，是被關在房間裡的大象，大家熱鬨地討論著新同學的到來，對關於曾經那個害羞內向的女孩的記憶卻默契地閉口不談。
這未免也太讓人傷感了吧，權至龍知道自己的情緒十分無理，可還是對素未謀麵的新同學生出了遷怒。我一定不會主動跟新同學搭話的，他想。
就在權至龍陷入在刻意營造的傷感情緒中無法自拔時，上課鈴聲響起。
班主任走進教室環視了一圈，見人已到齊，便拍手說道：“今天我們會有一位新同學加入，這位同學之前是在國外學習，現在轉學回來，可能還不適應國內的學習環境，希望大家能夠多給予幫助。”
說著，他衝著門口的方向招手，分外纖細的身影緩緩走進教室，隨著她的步伐，陽光追趕著灑在她的發梢，顯得格外柔和。
早在班主任開口之前，就有坐在教室門口位置的同學伸長腦袋張望，而後轉過頭對著班裡的人做出極為生動誇張的表情。而當她真正走進教室時，所有人的目光都聚焦在她身上，有了片刻的短暫失語，隨後如同冷水砸入沸油一般，教室裡小範圍爆發出對新同學優越容貌的感歎和竊竊私語。
十幾歲的孩子尚缺乏安定感，初到陌生環境就會顯得尤其不安，尤其是在日韓國校園這樣已經有一部分集體盲從意識、本能形成排外氛圍的社交圈。可新同學神色平靜，姿態從容。她沒有像其他女生一樣穿校服裙，上身仍是學校統一製式的女式襯衫校服搭配領結，下半身則是男生校服的西褲，似乎特意改過尺寸，剪裁得恰到好處，顯得格外簡潔乾練。
她的脊背筆直，麵對打量和審視並沒有一絲退卻，甚至迎著眾人的目光大方地回以注視，倒是有幾人被她看得很不自在。
見討論的氣氛逐漸冷卻，班主任清咳一聲，看向新同學的表情格外和氣：“向大家自我介紹一下吧，以後就是一個集體了。”
“嗯。”她點點頭，接過粉筆在黑板上寫下漢字，又在漢字下方標注了韓文——
李、藝、率。
和大多數同學一樣，順著她筆峰劃過的痕跡，權至龍在心裡默念她的名字。
她說話語速很慢，將每個發音咬得刻意清晰，也格外簡短：“未來兩年，希望能愉快相處。”
對於新同學的歸屬沒有意外，李藝率理所應當地補上了文智慧的空缺，成為權至龍的新同桌。
直到她坐下，教室裡好奇的注視才略顯收斂，當然，大部分仍以自以為不動聲色的目光偷偷打量。
班主任已經打開教材準備授課，權至龍從桌肚裡找出對應課本隨手翻開，餘光卻不住的往左手邊瞥去。
他看見她放下書包，看見她沉默地注視著擺在課桌上那束已經皺巴巴枯萎成乾花的雛菊——
看見她從書包裡拿出手帕攤開，將乾花放進手帕裡細致疊好，看見她將包裹著權至龍哀思和傷感的手帕小心收入書包內側口袋……
權至龍終於鬆開了從早上開始就緊繃的表情，心頭那股無處發泄的情緒仿佛妥帖的得到了自洽。
這新來的同學，感覺人還挺不錯的嘛。
*
好不容易捱過一節課，直到班主任拿著教材的身影消失在教室門口，鄰座們紛紛轉過頭伸長身子與李藝率搭話。
“藝率xi，你之前是在哪個國家上學的啊？”
“在德國。”
“很小的時候就在德國了嗎？”
“對，三歲，就在了。”
“哇大發~那你為什麼突然回國上學啊？”
“因為在德國照顧我的長輩去世了。”大概是因為說長句的緣故，她的語速格外慢，“所以爸爸讓我回國生活。”
僅僅隻是出於好奇完全沒想到戳中人家傷心事，接受周圍人目光譴責的多嘴同學：“……”