被點到名字的羅恩磕磕絆絆，隻背了四個黑暗生物以後便再也說不下去了。
李維點了點頭，平靜宣布道：“格蘭芬多扣一分。”
繼羅恩之後，李維又在哈利的哀求祈禱中點上了他。
真是怕什麼來什麼!
哈利認命地站了起來。
他的表現和好兄弟羅恩半斤八兩。
羅恩背了四個，他背了兩個，但是錯誤比羅恩要少得多。
李維並不糾正哈利的錯誤，麵無表情地聽他磕磕絆絆地背了半天，承認自己再也背不下去了。
“嗯，坐下吧，格蘭芬多再扣一分。”
哈利不知道自己是怎麼撐過這段時間的！坐下的時候，他的臉頰滾燙，幾乎讓他以為自己發燒了。
在心中，他很想對一個不知名的存在辯解什麼。
腦中好像有一個小天使和一個小惡魔在吵架。
“我不是偷懶，我隻是應付不過來了，我要準備魁地奇的訓練，隊長伍德跟瘋了一樣從周六大早上就開始訓練，我實在是累得夠嗆。
而且，我應該是不擅長背書，這種方法對學習咒語有什麼幫助呢？”
“去你的吧，哈利！我們都明白是怎麼回事！
你和羅恩天天抱怨奇洛教授的教學有多糟糕，然而現在卻開始懷念他了，是不是？
最起碼奇洛教授不會布置這麼多的作業，那樣你和你的好兄弟羅恩就可以在公共休息室多玩幾盤巫師棋了！”
“不是這樣的......”
哈利內心的獨角戲無人在意，最起碼李維不在意。
忽略了赫敏始終高高舉著的手，李維又點了一個格蘭芬多的學生。
這人背出了六個，依舊沒能達到他的要求。
至於窩在角落瑟縮著快要哭出來的納威，李維連點他的興趣都沒有。
“格蘭芬多再扣一分。
好了，今天的作業抽查就到這裡，接下來我們再鞏固一下障礙重重咒語的施法要點，請你們排好隊，一個一個來吧。“
先前失利的哈利和羅恩迅速重新振作，打定主意要在這一環節上為自己掙回麵子。
他們兩人拉著納威，無形中好像快速成立了什麼組合，互相鼓勵，一起在講台前排好了隊。
李維用變形術變化出訓練靶子，麵無表情地開始旁觀整個過程。
他布置的作業裡，有不少人是用速記羽毛筆自動抄寫的，根本不是出自學生本人之手。
一年級的剛入學不久，還不敢耍這種滑頭。
接下來的二到四年級，完全是重災區。
麵對這種現象，李維隻是麵無表情地扣分，扣分，再扣分。
而從課堂表現上來看，那些字跡端正、明顯把抄寫作業當成一件重要事情來看，而不是胡亂塗鴉試圖瞞混過去的學生，表現要明顯優於另一批學生。
這種明顯的差異，也讓那些沒好好完成作業的學生臉上流露出思索之色。
會發生這種事情是理所當然的。
咒語不會騙人。
揮仗時的角度、力度、速度，念咒的流利程度，認真完成了準備工作帶來的信心，還有自己比他人更優秀的優越感......
一切因素，無不影響著他們釋放咒語的完整度。
是的，隻是完整度而已。
以這些學生目前的發揮，還遠遠談不上要比拚咒語威力的程度，自然也就扯不上什麼天賦。
換句話說，他們隻要完成李維要求的細節，就能很好地完成一個咒語，達到應有的效果。
不過這其中也有例外。
好的，壞的，都有。
比如納威·隆巴頓，雖然李維肯定他絕對背不完十個黑暗生物的信息，但是關於抄寫作業，他絕對是老老實實認認真真地完成了。