因為他相信喬威裡能夠教好他們——哪怕沒李維教授那麼高效，但應該也比什麼洛哈特之流好多了。
其他學生們也是這麼想的，儘管心中沒抱多大期望。
不過之後，他們很快就會發現喬威裡做教授的好處了——這名新教授，專業性十足的同時，似乎不懂得拒絕彆人。
因此，很多平時不懂的問題，他們都可以問他，哪怕這與課堂無關。
“因為我臨時接手，雖然有教授預備的教案，但如果過程中你們有任何想法，都可以隨時告訴我。”
“今天依舊是實戰練習訓練，請你們各自站到自己的區域去吧。”
七年級想要在N.E.W.T.考試中獲得黑魔法防禦術‘O’的成績，必須熟練掌握無聲施法和無杖施法，精通各種惡咒反咒的使用，盔甲護身就更不必說了。
上課的時候，李維不會教七年級理論知識——能用背書和刷題就解決的問題，費那麼大勁去上課做什麼，效率太低了。
他會用作業的形式讓學生自己去學習理解，然後在實踐中觀察糾正錯誤。
喬威裡做的也是一樣的事情。
這件事情並不困難，隻需要按照李維既定的路線去走就行了。
稍微有些需要改變的是——哪怕是在李維不在的這一個月時間裡，這些學生的提高依然不小，這導致李維的教案進度提前了許多。
不過沒關係，喬威裡回去之後再做調整便是了。
接連給三個高年級的學生上了課，喬威裡的感受還算不錯——他喜歡和人分享知識的感覺，哪怕水平沒有那麼對等。
中午吃飯的時候，他臉上甚至都多了幾分笑容。
與他類似的是，嘉玫爾臉上也掛著笑容——趁著一個人在辦公室裡研究的時候，她壯著膽子偷偷抱了下李維的雕像，這能讓她幸福一整天。
兩人的心情都很不錯，嘉玫爾甚至主動挑起了話題。
“第一次上課感覺怎麼樣，我尊敬的喬威裡教授？”
“還不錯，我認為這些學生沒有想象中那麼糟糕——雖然基礎都不紮實，咒語水平也不怎麼樣，但是都還挺好學的。”
說到這裡，喬威裡輕輕歎了口氣。
“我能看出來，他們明顯想要學習一些更高階的技巧和知識，但受限於時間有限，隻能先專心學習考試相關的技能。”
“聽起來隻是一些庸才。”
嘉玫爾的話毫不客氣。
“或許吧——”
喬威裡笑了笑，看向窗外。
“但我覺得，這跟才能的多少或者努力與否沒有太大關係，他們隻是運氣不太好。”
“相比起他們，這一屆低年級的學生......包括今後的新生，他們能夠從認識魔法之初就跟隨教授學習，打下堅實的基礎——等他們走出校園以後，獲得的成就自然會遠超他人。
而這些高年級學生，唯一的過錯隻是沒有儘早和教授相遇，僅此而已。”
嘉玫爾被喬威裡的話觸動，臉色突然緩和了許——在李維相關的話題上，她總是如此。
但她還是堅持說道：
“你就是太閒了，才總會把多餘的好心放在無關的人身上。
這些學生未來的成就如何，與我們有什麼關係？他們能跟隨教授學習一段時間，就已經是他們的運氣在發揮作用了。
難道還指望教授為他們今後的人生負責不成？”
“嗯——儘管如此，我也想短時間內儘可能多為他們做點什麼——我認為這很有意義。”
......