在往教學樓趕的過程中，一位校領導再次發揮肚子痛的傳統技能，進入廁所了一陣。
很快這位校領導就從廁所裡麵出來，返回隊伍。
陳領導走在最前麵，幾個校領導湧出著他向前而行。
林記者在最後麵用相機拍攝。
就這樣到了教學樓，再次開啟查看黑板報。
陳領導的記憶很好，記得自己看了十個班的黑板報，繞過看過的十個班往第十一個班趕去。
17班後門。
陳領導用目光看過去，當看到教室後麵黑板報那一刻，他不自覺的搖搖頭：“看起來還是和上午看得一樣。”
跟在後麵的幾個校領導，都不知道該說啥，感覺很尷尬。
好在陳領導沒為難幾個校領導，繼續往前而去。
站在最後麵的林記者見狀鬆了一口氣，對陳領導她是很了解的，一張嘴不知得罪了多少人。
要不是有這張嘴，陳領導肯定在公司還能在上幾個層次。
不過，她倒是不討厭。
這種直言不諱，敢說願說的領導。
隻是有時候希望，陳領導不要太過火。
從今天的發展情況來看，陳領導似乎收斂了許多。
林記者跟在隊伍最後麵，胡思亂想一陣，倒也沒影響工作。
一連看過去好幾班的黑板報。
陳領導看得都非常不滿意，特彆是看到11班的黑板報後，直言：“這是，我今天見過最差的黑板報。”
在發完飆後，氣氛便非常緊張。
直到看完10班的黑板報，來到9班後門，看到9班辦得黑板報。
陳領導才一改臉色上的不悅，嘴裡楠楠：“這個看上去還是那麼一回事，這個黑板報辦得不錯，今天我就看到一個令我滿意的。”
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說著說著，他招呼在後麵的林記者：“小林你過來，給這張黑板報仔細拍一下，到時候重點宣傳。”
林記者趕忙小跑著過來，表示明白，拿起相機哢嚓、哢嚓幾聲。
9班的黑板報，就被仔細給拍好。
原本緊張的氣氛，瞬間化解開來。
幾個校領導變得高興。
其中一個校領導點了一句：“9班是王老師班，這黑板報做得不錯值得表揚。”
“我看沒問題。”另一個校領導讚成道。
此刻，要是小王老師在此，肯定要高興得飛起來。
小王老師謀劃了那麼久，不就是為了得到一句表揚。
這邊校領導開始高興的閒談。
陳領導仔細看完9班的黑板報後，說：“還有幾個班，走都去瞧瞧，說不得還有更好的。”
“走走走。”幾個校領導都很配合。
又是3個班走下來，到了5班教室的後門口。
陳領導的臉重新黑起來：“怎麼還越來越差了，還沒一開始看到的好，這5班的黑板報簡直一塌糊塗，完全就是在糊弄事，這可態度很不端正。”
幾個校領導頭都大起來。
平時前麵五個班，都是學生成績最好的五個班。
對辦黑板報，本身就沒熱情。
以往也沒怎麼認真辦過。
這次五班辦得，隻能說比起以往的要好。
但僅此而已了。
幾個校領導相互看了看，都低下頭去，不再說話。
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