這句話說完，台下響起熱烈的掌聲。
從來沒有過的。
同學們自發鼓掌。
可見這次演講到底有多成功。
文淵麵對同學們的熱情鼓掌，鞠躬說：“謝謝大家，我的演講完畢。”
他說完就往升旗儀式的講台下走去。
那一個背影像是英雄打了勝仗榮耀歸來。
直到他的背影徹底消失在升旗儀式的講台上，掌聲還沒停歇。
此次演講，能取得如此成功。
一、《高考的意義》確實觸動人心。
二、文淵演講的時候沒出錯，不磕磕巴巴的，全程情感充沛，不是純大聲的機械朗讀腔調。
這二者缺一不可。
換一句話來說，今天不是文淵上台演講，絕不會有現在這話效果。
在後台的禿頭李老師嘴都笑開花了。
一位校領導都走過來說了句：“這小子演講的不錯，以後可以經常上台演講。”
禿頭李老師看了一眼，笑：“譚校長謬讚了。”
譚副校長笑了笑，沒說話走開了。
周圍有幾個老師，看見這一幕心底酸酸的。
文淵到了禿頭李老師身前站好，挺直脊背說：“我的演講還不錯吧。”
這種話很是沒大沒小。
要是換一個學生，禿頭李老師肯定心底不喜，可文淵這麼說，他心底還挺舒服的，隨口道：“你很好，表現得不錯。”
“謝謝誇獎，我能回去了嗎？”文淵問。
禿頭李老師說：“回去吧，對了以後你可能經常上台演講了。”
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在文淵要走的時候，聽到禿頭李老師這麼說，他轉過身問：“為啥？”
禿頭李老師心裡吐槽：“為啥？你表現得太好了，這都不明白。”
在吐槽完後，禿頭李老師說：“剛才譚校長說的，我提醒你一下。”
文淵一聽是校長說的，那還能咋辦，隻能聽從。
他笑了一聲：“看來我實在太優秀了，校長都能注意到我。”
說完，他便一溜煙走了。
他此刻可不想和禿頭李老師多講話。
他得回去看看安欣夢的表情。
那一定很精彩。
這次能表現得這麼好，安欣夢的功勞居功至偉，要不是有安欣夢的激勵。
他不會表現得如此突出。
安欣夢說：“不要出醜。”
他可就真沒出醜，還表現得十分優秀。
一路小跑，很快他就回到了本班的方隊。
文淵剛一出現在方隊側方，還沒來得及去找安欣夢，去看一眼她的表情。
就被好幾個同學圍住。
“文淵，真沒想到你作文寫得那麼好。”
“還有你演講的時候太棒了，我之前聽到彆人的演講都是昏昏欲睡的，今天聽你的演講卻越聽越入迷。”
“文淵從今天起，你就是我的偶像。”
“你該不會想……”
“你們……”
“……〞
一開始還挺正常，說著說著可歪了。
文淵站在哪裡根本沒去管，他們再說什麼，他現在隻想去看安欣夢一眼，瞧一瞧安欣夢的表情。
可都是同學，他又不能推開這些同學說：“你們不要擋我道。”
不過，他覺得內心有點小得意是什麼鬼？
難不成他是那種被人誇獎和追捧，就會高興的人。
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