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第251章 我哪裡有什麼功勞(2 / 2)

但人生不是快跑,而是馬拉鬆,如果一個人一直能跑,那一天跑贏一個天才也未必不可能。

當用奮鬥的心戰勝了天才,那一個普通人也就成了天才。

所以,天才沒什麼了不起的。

真正可怕的會奮鬥的天才,很多人不是天才,還不願意奮鬥。

這才是一個問題,今天我希望以自己的例子告訴你們。

我不是一個天才,但我拿到了星概念作文大賽的一等獎。

如果我是一個天才,在前麵17年的人生中,為何又沒有任何顯示。

所以,還是那句話天才沒什麼了不起的。”

這段話裡,文淵違心了很多,但卻是他內心深處想要說的。

因為他看到過太多,太多的人,包括重生前他自己,都陷入了天才學說的陷阱。

隻要一說到奮鬥,或者說努力。

就會有人站出來說:“你又不是一個天才,你一個普通人努力都有用的話,那還要天才做什麼?”

這話很有道理,根本沒法反駁,但正不正確,卻需要打一個問號。

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大部分可能是不正確的。

但,它壞就壞在讓人無法反駁。

從而讓很多人放棄了努力。

今天文淵覺得自己能做點真正的好事,就是打破天才學說,讓更多人,更加願意奮鬥和努力。

而不是選擇不在努力。

他不知道今天說出這些話,能幫助到多少人,但他知道的是,不管今天能幫助到多少人,那怕隻有一個,他都賺大了。

這種賺是賺錢體會不到的,想想吧,一句話潛移默化改變了彆人一生的命運。

那種成就感完全不是賺錢能比的。

不過可惜的是,文淵看向演講台下的數萬人,在這些人臉上都看出了,不了解的表情。

似乎他們都不懂這一點,還在相信那一套天才學說。

見狀文淵並沒在深談,有些事情隻用點到為止,不然就和洗腦沒什麼區彆。

他是做演講,不是做傳銷還得兼職給人洗腦。

文淵再一次開口講話:“好了,我的演講完畢,謝謝大家。”

說完,他對著演講台下,數萬人鞠了一躬。

在鞠躬完成過後,文淵緩步往演講台後麵走去,實時而來的從後麵走出一個中年人接過話筒。

在文淵徹底進入後麵過後,他聽見中年人開始拿著話筒,疏散人群。

然而就在這個時候。

一陣高過一陣的掌聲響起。

那掌聲一浪高過一浪,仿佛沒有儘頭。

每一次齊鳴都振聾發聵。

文淵就在這種情況下,露出了一個笑容。

在演講台後麵與前麵並沒有什麼不一樣,隻是說後麵被弄了一塊黑布,從而沒人能觀察到演講台後麵的情況。

在這裡站著李校長,還有幾個他不認識的中年人。

這些人中,沒有哪一個不是露出笑容的。

一邊笑,這些人還一邊跟李校長說著話。

他們看到文淵出現後,還對文淵投射出一個代表善意的小眼神。

文淵見狀露出自己真誠笑容,他不傻,這裡的人和李校長如此親密,在想一下今天什麼場合。

這些人的身份就不難猜。

在一陣虛禮過後,這些人終於是一個不剩下的全部都走了。

演講台後麵唯獨隻剩下李校長和文淵。

兩人相互看了一會兒,還是李校長沒沉住氣高興道:“文淵,不愧是你,我沒有看錯你。

那些領導對你的演講非常滿意,對我們第三中學能培養出,你這樣的人才同樣的滿意。

已經回去研究變動第三中學成第一中學了。”

李校長的態度,讓文淵鬆了一口氣,說真的剛才他還真沒底。

他演講的形勢太過於灑脫,而無任何拘泥。

他是從來沒見過這樣的演講,沒有搞砸能讓李校長滿意就好。

不過,做人該謙虛的還是一定要謙虛。

“都是李校長指導的好,我哪裡有什麼功勞,以後還希望李校長能多多關照。”

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