“嗯，時間差不多了，他們的作品應該交上去了，直播也應該快開始了，讓我看看他們能獲得什麼名次？”一邊想著，龔老師熟練地打開手機中的直播。
“好的，同學們老師們。為了保證公平公正與公開，這次我們將采取線上直播的方式，給大家帶來本次比賽最後一輪的作品評鑒工作。
所有評委老師都相信我們的參賽選手會給我們帶來非常不一樣的作品，然後在直播的結尾，我們將公布獲獎名單。
這一次讓我們先來看看一號選手的作品……”直播的主持人興奮地說道。
劉明這一次序號非常中間，是十六號，所以劉明想要知道他的名次，那得將這前半段的直播認真看下去就行。
隨著攝像機的畫麵給到陣法，陣法周圍有幾個老教授盯著，隨後過了稍一會兒，就有一位教授試著去啟動它了。
“嗯，這第一個作品，精細程度有餘，但是刻畫難度過高。”
一個評委說道，聽聲音應該是一位中年人。
“而且它抗破壞的能力較強，但啟動和使用難度過高。”
另一個評委也說道，聽聲音應該是文老教授。
“啊？文老教授也去了嗎？也是，雖然他在國內的學校裡麵不教這門課，但是他對這方麵的造詣也是相當深厚的，評委中有他不足為奇。”劉明這麼想到。
“總的來說，這座陣法的優缺點都相當明顯。創新程度適中，實用性也適中，是一個相當不錯的作品。”
“啊？我看這個作品相當不錯啊，挺標致的，怎麼到評委老師這裡就成了一個中規中矩的作品？可能是我眼界太過狹小了吧。”劉明說道。
……
“好，前麵的作品都相當不錯，接下來就是第十四個作品了，讓我們來看看評委老師們是如何評價的。”主持人仍然不減激情地說道。
“這個主持人也厲害，時間已經過這麼久了，聲音還是這麼抑揚頓挫、充滿激情，可以見的專業素養實在是過硬。”劉明不由得讚賞道。
鏡頭給到站在陣法附近的評委老師們。老師們仍然像之前一樣，不斷在上麵摸索著，到後來也是直接啟用了這個陣法。
轟！
一道光芒直衝藍天，連一個評委老師的眼鏡都被驚掉了。
等到陣法運行趨於平穩，光芒逐漸變得柔和，老師們不由得重視起了這個陣法來。
“嗯，這個陣法是目前所有作品中麵積最大的，而且它的內容也不是濫竽充數，全部都是真材實料的。”
“而且這個陣法使用輕鬆，功能全麵，相當耐用，在小隊戰鬥中是相當不錯的選擇，而且創新性也足。”
“總的來說，這個作品是我目前為止最中意的作品。”
“唔……這個陣法確實相當不錯，而且我還有點看不懂。嘿嘿，下一個就是我的了，也不知道各位評委老師們會怎麼評價？到時候希望他們嘴下留情了。”劉明不安地想到。
……
“好！接下來的是十五號選手的作品，經過前麵這麼多樣化的作品後，各位評委老師們人對之後的作品充滿信心，請讓我們拭目以待。”主持人興奮地說道。
隨著鏡頭緩緩移動，視角也由平而轉升，平等地俯視著一切。
儘管暫時還沒有評委對這幅作品進行評價，但劉明也能從一些微小的動作看出，各個評委老師對他的作品還是非常滿意的。