距離儒道知識競賽的日子越來越近，仿佛一陣緊張的風，吹遍了整個私塾，也吹進了楚陽和王富貴的心裡。
楚陽深知這場競賽的重要性，它不僅是對自己這段時間學習成果的檢驗，更是一個能讓他在儒道之路上邁出更大步伐的契機。
因此，他進入了一種近乎忘我的學習狀態。
每天，當黎明的第一縷曙光還未完全穿透夜幕，楚陽便已輕手輕腳地從那張破舊的床上起身，生怕吵醒了還沉浸在夢鄉中的寧靜。
簡單洗漱後，他迅速坐到桌前，借著窗外透進來的微弱光線，迫不及待地翻開《儒道精蘊》。
這本書在他的反複翻閱下，書頁已經微微卷起，邊角也變得有些毛糙，但楚陽對它的珍視絲毫未減。
他的目光在那些密密麻麻的文字間遊走，口中念念有詞，仿佛要將每一個字都刻進心裡。
遇到重要的段落，他會用一支削得尖尖的木炭筆，在旁邊認真地寫下批注，或是自己的感悟，或是對某個觀點的進一步思考。
除了《儒道精蘊》，他還將陳夫子借給他的所有書簡都拿了出來，按照類彆和主題進行整理。
他把關於儒道曆史典故的放在一起，方便對比記憶；將闡述儒道思想核心的篇章歸為一類，深入剖析其中的聯係。
每一本書簡，他都反複研讀，力求不放過任何一個細節。
不僅如此，楚陽還開始嘗試將所學的儒道知識進行融會貫通。
他拿出幾張粗糙的紙張，用線裝訂成一個簡易的本子，在上麵繪製各種圖表和思維導圖。
他把儒道的不同理念、曆史事件以及代表人物之間的關係，用線條和文字清晰地展現出來。
通過這種方式，他逐漸構建起了一個屬於自己的儒道知識體係，對儒道的理解也更加深入和全麵。
與此同時，王富貴在林先生的教導下，也進入了衝刺階段。
他的書房裡，燈火常常徹夜通明。
書房的牆壁上，貼滿了各種儒道知識的便簽，有經典語句的釋義，有曆史典故的概括，還有文章寫作的要點。
王富貴每天在這些知識的包圍中，埋頭苦學。
林先生為他準備了大量的模擬試題，涵蓋了儒道知識的各個方麵。
王富貴每天都要花費大量時間答題，然後林先生會逐一批改，指出他的問題和不足。
針對這些問題，林先生會進行詳細講解，並且舉一反三，讓王富貴加深理解。
為了提高王富貴的應變能力，林先生還會設置各種突發情況進行模擬。
有時，他會故意在王富貴答題時製造噪音乾擾；有時，會突然縮短答題時間，考驗他的速度和心理素質。
王富貴在這樣高強度的訓練下，雖然疲憊不堪，但心中的求勝欲望卻愈發強烈。
在競賽前夕的日子裡，楚陽和王富貴雖然身處不同的環境，卻都在為了同一個目標全力以赴。
楚陽憑借著對儒道的熱愛和堅韌不拔的毅力，在知識的海洋中不斷探索；王富貴則在優越的條件和嚴格的教導下，努力提升自己。
整個青岩鎮仿佛都能感受到他們之間那股暗暗較勁的氣息，所有人都在期待著這場即將到來的儒道知識競賽，想看看究竟誰能在這場激烈的較量中脫穎而出。
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