劉五：“也不能這麼說。他不跟著一起回去是對的，要真一起走隻怕會適得其反。不過他倒是讓他手下那幾個人跟著回去了，有明有暗。
而且......他是大理儲君，以後十有八九就是大理皇帝。他想要咱們河湟的選舉權，也得投軍。這事兒，聽著就提氣。對不對？”
看著劉五那神秘兮兮的樣子，王大衛雖心中有氣，卻又不知該朝何處發泄。憋了好一陣，最後也隻得無可奈何地感歎：“真是山中方一日，世上已千年啊！沒一個省心的。這回都說完了吧？”
劉五連連點頭：“嗯！嗯！說完了。”
王大衛起身：“那就走吧！”
雖然說得乾脆，但走之前還是得先向呂宣辭行。做人不能缺了禮數。
範良去備馬，呂茅則去後宅通知呂宣，王大衛和緊抱著一摞書稿的劉五在呂家正堂耐心等待。
不多時，呂宣來了。
這位前河州相早已預料到王大衛會辭行。彆看他賦閒多日，但對河州的風吹草動依舊了如指掌。隻不過他預計的時間是明日一早，沒想到王大衛的脾氣這麼急，今晚就要走。
王大衛上前施禮，隨後自然是一番“叨擾”、“感激”。呂宣則回應以“怠慢”和“有與榮焉”。
都是標準的套路。但，咱中國人就講究這個嘛！
末了，呂宣提出一個想法：他想建一座書院。就以王大公子的著書之所為中心，連同周圍的幾座小院。招攬河湟才俊，傳授王門之學。希望王大衛能夠應允。
謔！很有想法嘛！王大衛在心裡為呂宣點讚。自古以來辦教育都是最攢功德的善舉。要是連這都不允許，那，到底是哪兒出了問題？
不過，院子都拆了，你們家人回來以後住哪兒啊？
還是說，他們不打算回來了。這又分成了兩種可能：一是遭遇到不測，回不來了；二是在外麵過得挺好，算是開枝散葉。從呂宣的表情推斷，無疑是後者。
那我得恭喜了。
王大衛拱手施禮：“呂公高義。正好在下頗有資財，回頭就送過來，略儘綿薄之力。”
呂宣連稱“不必”，隨後解釋道：河州現今的風氣好多了。很多原本的聚斂之家近來都轉變了家風。王大公子就把這個機會讓給他們吧！
哦！看來我這錢還花不出去了。王大衛當即決定從善如流。
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隻是呂宣卻不肯放過他，一定要王大衛給書院起個名字。
這是曹七喜歡乾的活兒啊！可惜她人不在。那我來吧！叫個啥好呢？王大衛略加思索，道：“就叫盈數書院吧！”
盈，本意是充滿、增多。一聽就是好字。
此外，數學一入門就會碰到著名的盈虧問題。再往後學，還有專門定義的“盈數”，即：若一個數的所有非其自身的正約數之和大於它本身，那這個數就是盈數。王大衛希望這所書院培養出來的人以後能超越他這個傳道者。
最後，還有非常重要的一點：呂孚，字盈之。倘若多年之後，呂孚故地重遊，發現家被偷了，但也請不要怪我。畢竟，你的名字我還給你留著呢！
也不知道呂宣猜透了幾層意思，反正他很高興，並且親自將王大衛等人送至呂氏大宅門外。
雙方正要作彆，呼聽遠處傳來馬蹄聲。王大衛也算久經沙場，一聽就知道馬匹的數量絕對少不了。
果然，當先一匹黑馬，馬上之人正是王厚。在他身後，依次是曹七、曹六，以及一眾汴梁紈絝。
他們也聽到了王大衛出關的消息，隻不過比劉五要晚一些。
劉五自己先來了，根本就沒通知他們。這種不講道義的行為自然遭到了眾人的唾棄。他們跳下馬，直奔劉五，眼睛都盯著劉五懷裡抱著的書稿。
劉五拚命護住，大聲呼喊：“彆過來，彆過來，彆給我弄亂了。反正都要印的，你們急啥？”
王大衛卻知道，這廝是怕彆人看到那條銀鏡反應公式。
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