“軍隊!”
“老師,我也找到相同點!”
“在同一時期的秦國和美利堅,軍隊都是世界第一!”
“他們的軍事集團都很強大!”
“霸權!”
“大秦在六國時期,有絕對的霸權!”
“美國也是!在相當一定時間內,霸道無比!”
“其他國家,不敢逼逼!”
“老師,我這裡也有一個,文化領域!”
“老美強迫世界各國接受他民主價值觀!”
“我大秦統一後,也強迫大家車同軌,書同文!”
“對了!還有一個,強迫勞動!”
“美利堅強迫黑人種棉花!”
“我大秦也強迫大家修長城!都有傳統美德!”
隨著思維發散,一個個學生們也紛紛得到啟發,站起來說出大秦和美利堅一個個相同點。
實在是,強者都有差不多的共同點。
當帶入世界最強這個概念後,大秦和美利堅,在某種程度上,相似點更多了。
“不是,這美國,真的那麼厲害嗎?”
“兵強馬壯,然後也霸道無比?”
“也還搞了車同軌,書同文?”
而在學生們你一言我一語的補充描繪之下,原本對美國沒有什麼概念的劉邦、劉徹、曹操、李世民、趙匡胤、朱元璋、乾隆等曆朝曆代的皇帝,文武百官,百姓,對這個北美大秦,都有了清晰明確的畫像。
“不可能吧,在海洋那邊,這個海外大秦,真這樣厲害?”
“法家立國,又有強大的軍隊!”
“還有很多國家反對他!”
“但它如同大秦一樣,強大而令人絕望,都很霸道?”
“還是世界第一?”
“林嘯他們後世感覺都這樣強大了,都還不是世界第一?”
“這個美利堅是世界第一?”
“那些白色、黑色人種的第一?”
大明,朱元璋都驚了,帶入大秦的概念,理解美利堅,他就感覺寢食難安,危機感爆棚了。
“怎麼可能,這美利堅這麼強大?”
“比法蘭西、不列顛還要強大?”
清朝,光緒、恭親王、慈禧等人都再次被嚇住了,完全沒有想到,在英法之後,又來了一個更狠的!
這顯然是一個加強版了不知道多少倍的大秦!
麵對這樣一個敵人,誰不害怕。
“這……我們大秦,不算霸道吧,怎麼感覺,這個美國,比我們大秦,更加完全,完整,然後,還比我們要過分一點?”
聽著學生們的話,嬴政有些得意,沒想到大秦有這麼多優點,但對這個和大秦相似的美國,甚至感覺還隱隱超過大秦的美國,嬴政得意之餘,不爽還是有很多的。