“軍隊！”
“老師，我也找到相同點！”
“在同一時期的秦國和美利堅，軍隊都是世界第一！”
“他們的軍事集團都很強大！”
“霸權！”
“大秦在六國時期，有絕對的霸權！”
“美國也是！在相當一定時間內，霸道無比！”
“其他國家，不敢逼逼！”
“老師，我這裡也有一個，文化領域！”
“老美強迫世界各國接受他民主價值觀！”
“我大秦統一後，也強迫大家車同軌，書同文！”
“對了!還有一個，強迫勞動！”
“美利堅強迫黑人種棉花！”
“我大秦也強迫大家修長城！都有傳統美德！”
隨著思維發散，一個個學生們也紛紛得到啟發，站起來說出大秦和美利堅一個個相同點。
實在是，強者都有差不多的共同點。
當帶入世界最強這個概念後，大秦和美利堅，在某種程度上，相似點更多了。
“不是，這美國，真的那麼厲害嗎？”
“兵強馬壯，然後也霸道無比？”
“也還搞了車同軌，書同文？”
而在學生們你一言我一語的補充描繪之下，原本對美國沒有什麼概念的劉邦、劉徹、曹操、李世民、趙匡胤、朱元璋、乾隆等曆朝曆代的皇帝，文武百官，百姓，對這個北美大秦，都有了清晰明確的畫像。
“不可能吧，在海洋那邊，這個海外大秦，真這樣厲害？”
“法家立國，又有強大的軍隊！”
“還有很多國家反對他！”
“但它如同大秦一樣，強大而令人絕望，都很霸道？”
“還是世界第一？”
“林嘯他們後世感覺都這樣強大了，都還不是世界第一？”
“這個美利堅是世界第一？”
“那些白色、黑色人種的第一？”
大明，朱元璋都驚了，帶入大秦的概念，理解美利堅，他就感覺寢食難安，危機感爆棚了。
“怎麼可能，這美利堅這麼強大？”
“比法蘭西、不列顛還要強大？”
清朝，光緒、恭親王、慈禧等人都再次被嚇住了，完全沒有想到，在英法之後，又來了一個更狠的!
這顯然是一個加強版了不知道多少倍的大秦！
麵對這樣一個敵人，誰不害怕。
“這……我們大秦，不算霸道吧，怎麼感覺，這個美國，比我們大秦，更加完全，完整，然後，還比我們要過分一點？”
聽著學生們的話，嬴政有些得意，沒想到大秦有這麼多優點，但對這個和大秦相似的美國，甚至感覺還隱隱超過大秦的美國，嬴政得意之餘，不爽還是有很多的。