“黨爭？美利堅從開國開始就有黨爭？”
“而且，他們還沒有郡縣製？”
“如此說來，這個美國就像是實行分封製的大秦，再加上黨爭，還不重視農民百姓，也沒有皇帝……”
大明，朱元璋看完大秦和美利堅的對比後，不禁又冒出了一個問題：“他們是如何從立國時的三百萬人口，增長到三千萬的？又怎麼會成為後世的世界第一強國呢？”
美利堅和大秦的不同點逐漸明晰，儘管像朱元璋這樣的古人對工業革命、鐵路等現代概念難以理解，但他依據自己能明白的方麵，構建出了美利堅的大致模樣。
在他的腦海中，美利堅如同一個四不像的組合，這種奇特的形象讓他越發難以理解，這樣一個國家究竟是怎樣從弱小發展壯大，進而成為世界霸主的呢？
隨著了解的深入，他心中的困惑愈發強烈。
到底是後世的中國太弱小，還是美利堅太過強大？
“美利堅，原來是這樣外強中乾的國家？他們似乎也不怎麼樣啊，無君無父，還存在黨爭，而且隻有三千萬人口。”
身處大清的慈禧，對於工業和農業有著一點點認識，也能理解林嘯口中所說的美利堅黨爭。
隻是是在聽聞美國實行分封製後，他們心中關於美利堅強大的濾鏡瞬間破碎。
慈禧覺得自己又有了底氣，一個僅有三千萬人口的國家，怎能讓大清如此懼怕？
她不禁質問李鴻章：“李鴻章，你告訴哀家，麵對這樣一個小國，你為何會覺得他們厲害？”
李鴻章趕忙回應：“啟稟太後，美利堅的確不算強大，但它曾傍上英國。您也知道，他們打敗了英國，擺脫了英國的統治，雖說借助了法蘭西的力量，但這也表明他們能找來諸多幫手。這種狐假虎威的行徑，我們不得不加以警惕。”
“這群蠻夷，隻會抱團欺負我們嗎？”慈禧頓時大怒。
“老佛爺息怒。”
眾人紛紛跪倒在地。
“息怒有何用！如今既然知曉美利堅是狐假虎威，哀家命令你們，立即勒令美利堅歸還我們的一切！不僅如此，還要讓他們十倍賠償！李鴻章，此事就交給你了！我大清，不可辱！”
慈禧當即給李鴻章下達了一個艱巨的任務。
李鴻章愣住了，他怎麼也沒想到，林嘯的一堂課竟讓老佛爺有了如此自信。
然而，麵對情緒激動的慈禧，他隻能硬著頭皮應下：“是，老佛爺。”
慈禧微微點頭，繼續看向“天幕”，想要知道更多美利堅信息。
“所以……大家現在已經了解了秦朝和美利堅的不同之處，那麼回到我們最初的問題，大秦為何被攻破帝都就滅亡了，而美利堅也曾出現過帝都華盛頓被攻破的情況，卻沒有滅亡呢？”
課堂上，林嘯等學生們大致消化完這些知識後，瞅了瞅下課時間，再次拋出了上課伊始就提出的問題。
“嗯，美利堅的帝都也被攻破過？”
這一個信息讓部分同學感到詫異。
“什麼，華盛頓被攻破了？”
沉浸在對美利堅後續描述中的華盛頓也不禁抬起頭，驚訝不已。
“嗯……美利堅的帝都竟然也被攻破過？”
刹那間，這個問題引起了始皇、慈禧等人的濃厚興趣。
“1814年8月24日，距離美太祖華盛頓去世還不到15年，在英美第二次獨立戰爭期間，他們的帝都華盛頓被英軍焚燒！時任美玄宗詹姆斯·麥迪遜西狩弗吉尼亞，美利堅帝都淪陷，總統逃亡，史稱華盛頓之亂。”
林嘯一邊說，一邊展示了一幅不太正經的漫畫圖片，這可謂是美利堅難得的黑曆史。
“噗嗤！”
“美玄宗，好一個美玄宗！”
“沒毛病！”
“這算是加拿大民兵難得的高光時刻！”
這個黑曆史一曝光，許多男同學心領神會，不禁會心一笑，瞬間明白了林嘯這個抽象的比喻。
“華盛頓被攻陷了！？第二次獨立戰爭？”
華盛頓本人並未在意自己的死期，而是敏銳地抓住了“英美第二次獨立戰爭”這個關鍵詞。
這是否意味著，他們在短短十五年後，就要與強大的英國再次爆發獨立戰爭？
“他們美利堅在這個時期建國還沒多久吧，帝都就被攻陷了？”
始皇察覺到美利堅與大秦又有了一個相似點，他既感到意外，又格外關注，迫切想知道為何與大秦如此相似的美利堅，在遭遇同樣的情況後卻沒有滅亡。
“好了，大家先彆笑了，還是回到我們的主題上來。大秦為什麼帝都被攻陷就滅亡了，而美利堅為何沒有滅國呢？”