“那什麼……八大奇跡！”
“叫人那什麼……對……去挖石頭……”
“始皇相關……”
秦政立即手忙腳亂的對三位同學表演，三位同學麵麵相覷，一時間竟然不知道秦政表演的是什麼意思，但很快，一個同學立即想到了什麼，示意自己明白，另外兩個同學也迅速秒懂。
“好！”
“秦政表演結束，第二排州牧轉身，第一排丞相你們繼續傳達……”
第一排的丞相們，快速向第二排的州牧們也表演，表演充滿戲劇化和搞怪，讓其他同學們也樂不可支。
“這樣的遊戲麼……林嘯在表演我們政令傳達？”
七年級三班的學生們演示到了這點，始皇就明白林嘯想要表演什麼了。
果然，遊戲很快結束。
“好了，現在……我們的三位縣令同學，在你們麵前的紙上，寫出你們理解的東西，隨後，我們揭曉答案！”
三位同學快速寫完。
“好了！第一個縣令同學，你寫的答案是什麼……你通過你的州牧長官，得到了什麼樣的政令！”林嘯微笑的看著那學生。
“老師！這個詞語應該是！始皇陵!”
這位學生自信滿滿的回答！
“噗嗤!哈哈哈……”
同學們傳來一片笑聲，林嘯也充滿笑意。
“第二位縣令同學……你的答案……”
他看第二個同學。
“老師，應該是，兵馬俑！”第二名同學亮出答案。
“哈哈哈……錯了！”
同學們又一陣笑意。
“第三位同學呢……”林嘯看向第三名同學。
“老師！修長城！”
第三名同學，倒是有了正確答案！
這個答案一出，眾人驚呼。
“對了啊！我去……黃巢同學，你厲害啊！”
答對的赫然是黃巢同學，頓時他得意無比，挑釁的看向其他人。
“該死……我都說了八大奇跡……什麼是兵馬俑……”
其他兩組同學，頗為不爽，覺得沒表現好。
“哈哈……”
課堂上又充滿了快活的空氣。
“行了……同學們，不著急，第二輪遊戲又來了……但這一次，第三排身份是縣令的同學，增加到三個……其他遊戲規則沒變，但九名縣令同學，都要根據州牧同學的表演，寫出自己的答案……”
林嘯也沒有急著解釋，而是繼續開始第二輪遊戲。
第三排的同學們，立即站起來足足九人，遊戲規模擴大到了十五人。
“好!第二輪，開始！”
林嘯又一次打開了PPT，上麵出現了一個簡單的動作和詞語：喝水。
顯然，林嘯還降低了難度。
自然又是一陣歡快的遊戲信息傳遞。
到了九名表演縣令的同學，他們給出的答案更是眼花繚亂，隻有兩名同學，完整答對。
“我去……趙星野，你怎麼離譜到寫咳嗽？”
“喝水那麼簡單的東西……劉闖，你竟然寫搖頭？”
“離譜……飛機都出來了！”
然後，七年級三班同學們，紛紛驚愕的指出那一些猜得離譜同學的詞語。
“這……為什麼會出現這種情況？”
“這……這難道就是治理能力，和治理體係？”
全程目睹遊戲結果的始皇，好似在這個亂七八糟的結果之中，發現了真相。