“校長……”江今月未完的話在看見屋子裡的女孩時都止住了，半掩著門的手也頓在那裡，不知該走該留。
於吱吱看了一眼她，隨口一問“今天學校有個熬藥的同學，我和她爭吵的時候，你有沒有看到？”
陳女士眼皮輕挑，眸底藏著犀利的打量。
江今月準備出去關門的動作一頓，糾正道“討論。你們討論的時候我在。”
於吱吱興高采烈過來拉她“那你也是來告狀的吧，先幫我做個證人吧。”她的語氣毋庸置疑。
一股腦啥也不顧的開始又說一遍“……總之，陳校長，我覺得像這樣的人就不應該收！免得給其他同學樹立不好榜樣！”
陳女士低頭寫著東西，聲音溫和，但擲地有聲“有教無類。這是我們女校創辦的初衷，隻要是女子，不管是貧窮的、富貴的、端莊的、潑辣的、愚鈍的、聰穎的、善良的，還是用心險惡的，隻要是女子，隻要她自願踏進校門的，我們都沒有理由去開除她！”
她為這件事奔走多天，她一力攬下所有責任，她費儘心思辦的女校，不是為了拉高女孩讀書的門檻，不是為了聽從彆人的指手畫腳。
而是為了讓所有擁有讀書自救念頭的女孩，都能用這樣一所學校容身。
麵對她這正確又不容置疑的話，於吱吱愣住了。
好像也有道理？
畢竟玉不琢，不成器，人不學，不知義。
萬一這個貴婦人真能在女校裡學一點東西，對她的人生也是有益的。
“那至少我們還有彆的辦法吧！”江今月背著手湊過來，彎腰看著認真寫字的陳女士，眉眼彎彎。
“什麼？”陳女士猛地一抬頭，正撞進少女無知無畏的眼底。
“我說。”江今月不卑不亢，“我們可以製定一些校規，來約束一些不當行為，從而使女校越辦越好，越辦越規矩。”
於吱吱立即舉手讚同“這個辦法好呀！”
陳女士看著她張揚明媚的笑容，一時慌了神，然後在她擺手的動作中尷尬回神，她輕咳幾聲，清了清嗓子，點頭道。
“國有國法，家有家規。我們學校也有有一套行之有效的規矩。這個事情我最近幾天辦好。”
江今月看陳女士這麼支持，連忙開始出主意，“不僅要有校規，也要有校訓，凡百年學校，無不有其教育目的，比如立德樹人，比如為國育才……”
於吱吱打斷她的話，緊緊握住她的手，好像是遇到知音一般，十分興奮“你叫什麼？”
“江今月。”她試圖抽出被握得生疼的手。
這小姑娘力氣真大。
“是白居易的彆時茫茫江浸月？”她脫口而出道。
江今月無奈淺笑，怎麼大家第一反應都是這個。
“不是。我家輩分排到我這剛好是今字。我哥叫今雨，我姐是今茶，我是今月。今月大概是活在當下的意思吧。”
她剛解釋完，陳女士立即就想到這個姑娘和誰相像了“數學教員就是你姐姐吧？”
“嗯。”江今月撓了撓頭，原本她是不想讓彆人知道的，“那個，校長，我來找你是為了彆的事情。”
“什麼事？”