接下來這道題，也是沒什麼懸念。
“君子和而不同，小人同而不和。”這一典故出自《論語·子路》篇。
這句話是孔子對君子與小人在處世態度上的深刻對比。
君子能夠在堅持原則的基礎上與他人和諧相處，尊重差異，追求共識；
而小人則隻顧私利，表麵上附和他人，實則心懷異誌，難以真正和諧。
張時安動作不停。
“君子小人，其心術之異，判若天淵。君子之心，公而無私，故能和而不同；
小人之心，私而無公，故雖同而不和。和者，以義相合也；
同者，以利相從也。君子以義為質，故能包容眾善，雖意見各異，而歸於大同；
小人以利為趨，故雖貌合而心離，終至乖戾。
昔者管仲與鮑叔，和而不同者也。管仲之才，鮑叔薦之，雖其行事或有異同，然皆以國事為重，故能成齊桓之霸業。
若夫李斯與趙高，同而不和者也。李斯阿附趙高，雖一時同謀，然各懷私意，終至相傾，秦遂以亡。
是故君子之和，和於道義；小人之同，同於私利。學者當明辨於此，以君子為法，以小人為戒，庶幾可以立身行道矣。”
周圍除了風聲和腳步走動的聲音之外，基本上都是筆尖觸及紙張的沙沙聲。
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基本上前來求學的學子，多少是有點本領在身上的。
而且根據往年的情況來看，一般考上童生的學子被錄取的幾率更大一些。
所以能來此地求學的學子基本上都是有些真材實料在身上的。
一般炮灰，也是附近城鎮的學子，碰碰運氣。
像這種千裡迢迢前來，沒有一定的真材實料，一般是不會如此大費周章。
當然，家境條件差的，也根本就走不到這裡來。
本來以為，這考題一般就是千篇一律了，卻沒想到接下來，竟然有好幾個地方都埋了暗坑。
要不是他行事小心，差點就著了對方的道。
果然不愧是致遠書院，正當人做得順暢的時候，突然就給你一個驚喜。
而且，要不是，他一般有審題審兩遍的習慣，還真的難以發現這些小坑。
這坑，也就是說，哪一段你熟悉的經義，每一個字都相差不大。
可就是前後順序顛倒，當你下意識就認為，那句話就該這麼讀。
殊不知幾個字的顛倒排論，解釋出來的意思大相徑庭。
可以說，你的眼睛和大腦，並沒有保持同樣的頻率。
也不知道這種小心思，能不能多淘汰點人？
這樣的話，他們幾個的機會也就能夠大一點。
畢竟論細心，他和兩位師弟，這方麵都是佼佼者。
十分小心謹慎的把這一段的考題結束，接下來，本來以為是墨義。
倒沒想到竟然直接就上來一道律法題。
果然律法題都是剛需，這麼快就出現了。
看來致遠書院，對於律法這一塊，非常有自己的原則。
張時安反複審題，足足看了三遍之後，再加上這段時間惡補的律法知識。
思索了片刻之後才終於動筆，這道律法題，出的並不是非常的刁鑽。
但涉及的內容卻非常的嚴謹，可以說，每一步，有絲毫的錯漏，不但拿不到分，還可能，全軍覆沒。
“某甲因家貧，無力償還債務，債主乙遂將其幼子丙強行帶走，以充抵債務。
甲訴至官府，稱乙強奪其子，乙則辯稱此乃以子抵債，合乎情理。
請依《律例》斷此案，並詳述其理。”
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