玉壺倒瀉三山月，金縷斜穿五柞垣。
燕蹴香塵迷紫陌，鶯梭錦浪織朱軒。
苔痕暗上秦人石，草色遙連漢帝園。
欲問洪鈞誰解道，鴻蒙深處有啼鵑。”
這一首詩聯化用《詩經》意象，頷聯暗合&34；梨雲&34；&34；竹露&34；典故李商隱《燕台詩》&34；梨雲溶溶月淡淡&34；，孟郊《秋月》&34；竹露滴清響&34；）。
頸聯&34；風剪鮫綃&34；喻春風裁剪，&34；雨調螺黛&34；擬春雨著色，暗合《周易》&34；風散雨潤&34；之旨。
尾聯以&34；洪鈞&34；&34；鴻蒙&34；呼應天地化育，結句&34；啼鵑&34；暗藏&34；望帝啼鵑&34；之典，暗喻春風化雨之潤物無聲。
全賦嚴守&34；十三元&34；險韻，對仗精工，意象瑰奇，得屈宋之譎麗，兼李杜之神駿。
張時安還算滿意，雖說，比不上人家詩聖，但是，起碼，他自己覺得，就挺不錯了。
而這次的策論，倒是並沒有怎麼為難人。
把考卷都查閱了一遍，沒什麼問題，這才交了上去。
每次月考之後，又到了幾人下山的時間。
兩天的假期，加上那一堆的功課，也就是他們，做題的速度實在是快。
不然，這麼多的功課，哪裡還能夠擠出去時間，到處亂跑。
回到城裡的小院子，幾個人收拾收拾，就跑出了門。
徐子睿和陳明哲，心裡那是相當的忐忑，畢竟，這次遊學的名額，初級班，也就20名學子。
而他們的名次，最好的時候，也就才隻上了個前30。
那都已經是傾儘全力的狀態之下，就算這次月考，他們努力了這麼多。
但再厲害，估計也就是向前提升了幾名，要想一下子竄到前20去，怎麼想都有些不切實際。
而這就要靠他們的運氣，到底好不好？
如果運氣不錯的話，接近20名，有不想去的學子，名額也會優先落在他們的頭上。
要知道這次的機會可是十分難得，而且可以確定的是，自家大師兄肯定是在這其中。
他們兩個要是不能跟著一塊去的話，都不敢想象，本來與自家師兄就有那麼遠的差距。
對方遊學回來一趟，他們之間的鴻溝，豈不是難以跨越。
所以這次，遊學他們是絕對不會讓自己老老實實呆在書院的。
就算是拿不到名額，哪怕是死乞白賴，哪怕是自費，也得跟著自家師兄一塊出這趟遠門。
幾人收拾了一回，照例是出去逛了一圈，最重要的，也是分散自己的注意力。
不要讓他們，整天都神思不寧，又去店鋪裡幫了幫忙。
張時安，也跟自己爹娘提起了這件事情。
畢竟，結果馬上就要出來了，以他的成績，20個學子當中肯定是有他的名額。
所以去遊學和學術交流的事情也算是板上釘釘。
張三木之前聽兒子說過一嘴，倒是沒想到時間竟然這麼快。
這個時節，出發去外地，天氣倒是十分合適。
隻不過又是那麼遠的地方，一去，就是好幾個月。
心裡總歸是有些擔憂。
其他的做不了什麼，隻能夠多給兒子塞些銀子。
窮家富路，多帶點銀子傍身，路都要好走一些。
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在城裡麵好好的待了兩天。
再次上山的時候，彆說徐子睿和陳明哲，就連趙小磊都異常的激動。
他雖然已經開口跟三人借銀子，哪怕知道以自己的成績，名額絕對是有的。
可到底還是，有些不自信。
而這種狀態，也不止他們幾人會有，回到書院，這才發現，緊張的氛圍，早就已經到處彌漫。
一直到晚上輾轉反側，個個都睡不著覺的情況之下，撐到了第2日的天明。
一眾學子，連飯都顧不得吃，就往張貼榜單之處跑去。
拿到名額的當然歡欣鼓舞，沒拿到的也是捶胸頓足。
沒有辦法，錯失了這一次機會，下一次，遊學這樣的好事，估計就要等到，他們考取秀才功名之後。
才會有專門的夫子帶隊，帶他們出去一些常走的路線，遊學一番。
可以說，能夠遊學的書院，本身的實力就一點都不差。
普通的私塾，學府，壓根就不會管，所謂的，讀萬卷書，不如行萬裡路。
就像那天朱夫子，暮色中夫子與學子立於觀星台下，跟他們說的話。
學子：抱書長揖）夫子，晚生遍覽《天文誌》，卻始終難解&34；璿璣玉衡&34；之妙。
夫子：指天而問）昨夜子時，你可曾觀星？
學子：赧然）課業繁重，未曾得閒。
夫子：取過渾天儀）此器能測二十八宿，卻測不出星漢流轉的韻律；能算五星躔度，卻算不出銀河傾瀉的氣勢。
引學子登觀星台）你看那北鬥杓柄，正指向參宿三星——這方位與《堯典》記載可有異同？
學子：舉目四望）《堯典》載&34；日短星昴&34；，此刻卻是星昴西沉。
夫子：拂袖而笑）四千年間，北鬥已轉過七周天，書中記載的是堯舜時的星象，而你眼中所見才是當下的天道。
轉身指向洛水）你可知大禹治水時，為何要&34；左準繩，右規矩&34；？
學子：沉思）莫非是要實地丈量？
夫子：擊節讚歎）當年禹治水十三年，足跡遍九州，觀龍門之險，察河濟之患，方知&34；疏川導滯&34；要比&34；堙堵障水&34；高明。
自袖中取出《禹貢》竹簡）這簡冊雖寫儘九州水土，卻寫不出龍門飛瀑的雷霆之聲。
暮鼓聲中，有商旅車隊自遠方來）你看那商隊，載著吳越的絲綢、荊楚的象牙，他們走過的每一道車轍，都在重寫《山海經》的注疏。
折下柳枝作筆，在沙麵勾勒）這是太行陘的盤道，這是函穀關的天險，這些都不在書中，卻在天地之間。
學子：頓悟）晚生明白了！《禮記》說&34；博學之，審問之&34；，原該在山水間審問，在市井中博學。
夫子：將柳枝插入土中）明日啟程，帶上《詩》《書》去嵩山觀雲，到伊闕聽水，讓嵩山的雲作你的箋紙，伊水的波作你的墨硯。
望著漸暗的星空）記住，天地這部大書，要用腳步去標點，用閱曆去批注。
這一來一回之間，懂的人自然都懂了，畢竟夫子說的已經很明白了。
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