天有九重，其高幾何？
日月之行，若出其中，何以知其遠近？
星辰之布，若出其裡，何以辨其方位？
四時之序，何以不紊？
晝夜之變，何以不忒？
天象之變，何以預知？災異之兆，何以避之？
子若能明此數者，可謂知天矣。”
張時安還是能夠看懂的，所謂第一問“天有九重，其高幾何？”
古人認為天有九層九重天），但天到底有多高？它的邊界在哪裡？
而“日月之行，若出其中，何以知其遠近？”
太陽和月亮的運行，仿佛從天空中升起和落下，但我們如何知道它們離我們有多遠？
“星辰之布，若出其裡，何以辨其方位？”
意思就是，星星散布在天空中，我們如何確定它們的位置和方向？
至於，“四時之序，何以不紊？”
春夏秋冬四季的交替，為什麼總是井然有序，不會混亂？
“晝夜之變，何以不忒？”
白天和黑夜的交替，為什麼總是準確無誤，不會出錯？
“天象之變，何以預知？災異之兆，何以避之？”
天象的變化如日食、月食、彗星等）如何預測？自然災害或異常現象的征兆，如何避免或應對？
最後，“子若能明此數者，可謂知天矣。”
如果你能明白這些問題的答案，就可以說是真正理解了天道的規律。
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說句實話，張時安真的覺得古代的天文，簡直厲害的不像話。
通過一年四季以及星象和氣候，搞出來的二十四節氣，讓每個季節每個時候該做什麼都井然有序。
以及相差不大的時間，會出現一些什麼樣的自然景象，都無比的準確。
好在問的都是比較基礎的題目，也不能說是基礎吧，反正對於張時安來說，接受過現代教育的他，這些問題，應該算得上是常識。
隻不過，該如何把這段常識，答的出彩，有理有據，就需要點思考。
把這些問題一一羅列出來，又按照順序，把自己的答案寫在空白的稿紙之上。
“伏聞天者，至高無上，至遠無極。
九重之說，蓋古人以象言之，實則天無邊際，浩渺無垠。
日月星辰，懸於其間，運行不息，各循其軌。
日月之行，雖有遠近，然其道恒常，故可測而知。
星辰之布，雖錯綜複雜，然其位不移，故可辨而識。
四時之序，因地球繞日而行，傾角不變，故春夏秋冬，循環往複，不紊其序。
晝夜之變，因地球自轉，故有明暗交替，不忒其時。
天象之變，雖微妙難測，然古人觀天象，製曆法，推演星移，故可預知。
災異之兆，雖不可避，然修德省身，順應天道，可減其害。
子問天高幾何，日月星辰何以辨，四時晝夜何以序，天象災異何以預，此皆天道之常，人事之基。
知天者，知命也；知命者，知人也。子若能明此理，可謂知天矣。”
寫完之後的張時安，有些糾結，古人到底知不知道，什麼叫做地球自轉？
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