寒假結束後，林知微再次走進朝陽區實驗小學。校園裡依舊是熟悉的樣子，孩子們在操場上追逐打鬨，教室裡傳來琅琅讀書聲。
她心裡泛起一絲酸澀，她還記得去年第一次踏進這裡時的心情。
她先去了陳校長的辦公室，把離職手續和檔案材料都辦妥。
陳校長見到她，滿臉的欣慰與笑意：“小林，你可是我們學校的榜樣啊！你考上北大，真是為咱們學校長臉。我替同事們也祝福你，到了北大，好好學習。”
林知微站直身子，鄭重地鞠了一躬：“謝謝校長，這段時間多虧了學校的支持和同事們的幫助。”
陳校長擺擺手，語氣溫和：“去跟孩子們說聲再見吧，他們可一直惦記著你。”
林知微輕輕推開四年級一班的教室門。
孩子們正在寫作業，見到她都興奮地抬起頭，教室裡一下子熱鬨了起來：“林老師！”
她走上講台，環視這一張張稚氣卻充滿光亮的小臉，心口微微發熱。
“大家還記得我們第一節課學的那首唐詩嗎？”她笑著問。
幾個孩子立刻舉起了手，葉攸寧最先脫口而出：“《早發白帝城》！”
林知微點點頭，聲音裡帶著幾分溫柔，也有淡淡的感慨：“對，就是它。這首詩的最後一句話，我一直很喜歡——‘輕舟已過萬重山。’”
孩子們齊聲背誦了一遍，稚嫩的聲音在教室裡回蕩。
林知微停頓片刻，目光逐一掠過他們：“在詩人的筆下，這句話表達的是走出困境後的暢快。但在我看來，它更是一種心態——無論遇到怎樣的困難與挫折，隻要不放棄，堅持走下去，總有一天，我們也能迎來光明，抵達自己理想的彼岸。”
講台下，孩子們聽得格外認真，眼神裡有光。
林知微微笑著，把這份眼神收進心底。她知道，這也許是自己在講台上留下的最後一堂“課”，但這樣的瞬間，她會永遠記住。
回到家的時候，周譯正坐在沙發上，肩膀夾著電話，眉頭微微蹙著，語氣裡帶著幾分興奮。
安安和南南在一旁咿呀亂叫，拍著小手，好像在和爸爸爭搶注意力。
林知微笑著，輕輕示意阿姨把兩個小家夥先抱進另一個房間。她自己也跟進去陪他們玩了一會兒，逗得安安笑出聲，南南眼睛亮亮的跟著咿咿呀呀。
直到外麵傳來“啪”的一聲合上電話的聲音，林知微才知道周譯終於忙完。
她抱著安安走出來，輕聲問：“怎麼，是不是廢品站出什麼事了？”
周譯抬頭，眼神裡透著幾分掩不住的得意，嘴角彎了彎：“是有事，不過，是好事。”
“什麼好事？”林知微把孩子放到搖籃裡，抬眼望著他。
“前段時間，從廣東那邊收購了一批工業廢品，已經運回縣城了。”周譯伸手接過她的話，語氣裡帶著一絲壓不住的興奮，“現在地方根本不夠放，我讓孫均再去找新的場地。”
林知微愣了一下，隨即失笑，打趣道：“喲，恭喜周總啊！這生意越做越大，都做到廣東去了。”
她的語氣裡帶著點調侃，卻滿是欣慰。
周譯被她這一聲“周總”叫得心裡一動，伸手攬住她的肩，笑著搖搖頭：“你這麼叫我，還真不習慣。廣東那邊能牽上線，是李叔幫的忙。”