【提示：充分展現“記憶覺醒”天賦，是快速達成目標的有效途徑。】
係統的提示印證了他的判斷。這場聯賽，正是他破局的關鍵一步。
陳宇的挑釁，在他眼中幼稚可笑。但他需要這個舞台，一個公開、公正、權威的舞台，來徹底粉碎所有的流言蜚語。用絕對的實力，將“作弊者”的標簽碾得粉碎。
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接下來的一周，蘇喆的生活節奏依舊平穩。他按時上課，認真完成作業儘管那些作業在他眼中簡單得如同兒戲），但更多的精力，投入到了對“記憶覺醒”天賦的探索和對數學競賽知識的汲取上。
他沒有去購買厚厚的競賽題庫，也沒有四處尋求老師指導。他的“資源”，就是學校圖書館那略顯陳舊的書籍，以及……他那正在飛速進化的大腦。
他借閱了從基礎到高階的數學理論著作，從《奧數經典教程》到《初等數論》、《組合數學》，甚至是一些大學階段的《數學分析》和《高等代數》教材。
在旁人看來，他這種雜亂無章、跳躍性極強的閱讀方式，簡直是浪費時間。但隻有蘇喆自己知道，在“記憶覺醒”天賦的加持下，這些知識正以一種恐怖的速度被他吸收、理解、消化、重組。
那些複雜的公式、抽象的定理、巧妙的證明思路，在他腦海中不再是冰冷的符號，而是化為了有生命的、彼此關聯的脈絡。他閱讀的速度極快，一頁頁翻過去，內容便已深刻印入腦海，並能瞬間舉一反三，觸類旁通。
【信息處理效率提升至15，知識關聯性理解顯著增強。】
【檢測到宿主正在進行高密度、高難度信息攝入與解析，“記憶覺醒”天賦熟練度提升。】
偶爾，在閱讀或思考到關鍵處時，他會有一種奇妙的“既視感”，仿佛某些數學思想或解題技巧，與他過往在武俠世界中領悟的劍理、在末世中推演的生存模型，有著某種深層的、抽象的通感。這種跨越界域的經驗遷移，雖不直接提供答案，卻極大地拓寬了他的思維視野，讓他總能從意想不到的角度切入問題。
這天放學後，他照例在圖書館角落翻閱一本關於圖論的書籍。夕陽的餘暉透過百葉窗，在他身上切割出明暗交錯的光影。
一個身影在他對麵的座位坐下。
蘇喆抬頭，是數學老師李老師。
李老師看著他手邊堆著的幾本明顯超綱的書籍，神色複雜：“蘇喆，你真的在看這些？”
“隨便翻翻。”蘇喆合上書，語氣依舊平淡。
李老師沉默了一下，說道：“我知道陳宇的話刺激了你。年輕人有衝勁是好事，但聯賽不是兒戲。還有不到三周時間，你沒有經過係統訓練，光靠自學這些……恐怕很難。”
他頓了頓，從隨身公文包裡拿出一疊裝訂好的試卷，推到蘇喆麵前：“這是我整理的近五年預賽真題和詳解，還有一些經典的競賽題型歸納。你拿回去看看，重點做一下標記出來的部分，或許……會有點幫助。”
這已經是李老師能做出的，最大程度的善意和幫助。他惜才，不忍心看到一個可能的好苗子因為意氣用事而遭受打擊。
蘇喆看著那疊厚厚的、凝聚著李老師心血的資料，沉默了片刻。然後，他伸出手，將資料推了回去。
“謝謝老師。”蘇喆的聲音很誠懇，“不過，不用了。”
李老師愣住了，臉上浮現錯愕和一絲不悅：“蘇喆，我知道你心氣高，但……”
“我不是心氣高。”蘇喆打斷了他，目光平靜而深邃，仿佛蘊含著無儘的智慧，“我隻是覺得，彆人的路，終究是彆人的。我想看看，我自己能走出多遠。”
說完，他站起身，將借閱的書籍放回書架，對李老師微微躬身，然後轉身離開了圖書館。
李老師獨自坐在那裡，看著蘇喆離去的背影，又看了看被推回來的資料，半晌，無奈地搖了搖頭，嘴角卻泛起一絲連他自己都未察覺的、極淡的笑意。
“自己走出多遠嗎？小子，但願你不是在說大話。”
窗外，華燈初上。蘇喆融入夜色之中，步伐堅定。
資格，不是彆人給予的，而是靠自己奪來的。
這場關於資格的戰鬥，他已經準備好了。
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